日上之行有感。
王艳。2月中旬，根据学院的工作安排，我院08届日语系毕业生37人前往上海浦东机场日上免税行进行实习，我很荣幸受学院委派，作为带队老师，在实习前期培训及上岗阶段与学生相处了将近一个月的时间。在带队培训的过程中，我与学生同吃，同住，同学习，切身去体会她们的行为心理。
通过对学生培训与实习情况的了解，以及和实习公司各级管理人员的接触，在以下几个方面，我有很深的感触。
实习是学用结合理念的体现。
在整个培训与实习的过程中，虽然有苦有累，但是学生们仍然非常感激学校能够为她们提供这样的实习机会。我想学院通过自身的影响力，为毕业生提供相应的就业机会这一点是很受家长和学生欢迎的。
我认为无论学生来学院学习的目的是什么（留学，研修，就业等），在毕业时能够凭自己的能力找到一个与专业真正对口的工作并不是一件很容易的事情，所以学院可以以这几次与浦东机场两家公司的成功合作作为典范，向学生及家长进行宣传，从而从根本上提高家长对学校的信任程度，提升学院品牌形象。
以优良的素质赢得好评。
应该说我们的学生初到公司的表现就让公司领导很满意。小至餐后主动自觉地擦桌摆椅，大到培训中与老师的积极配合，都得到一致的好评。学生的朴实勤快肯学使培训老师称赞不断。
我想这与我院在平时教学中潜移默化的素质教育有很大的关系。而且本次学生在岗前培训过程中所取得的优异成绩，也是让公司的培训部领导刮目相看。在工作中表现出来的吃苦耐劳的精神，也得到了店面负责人的肯定。
应该说这批学生真正努力在为学院争光添彩，真正把自己作为外院人，走到**都把优良的传统继承下去。我想也只有让学生具备了这样感恩的心，才能真正体现外院的精神。
朴实掩盖了自身的灵活性。
我们的学生专业知识牢固是毫无非议的，但是在与东北学生的对比之下，很明显能看出来学生太拘束，放不开，不够灵活。培训初期，老师觉得我们的学生太腼腆，担心上岗后的表现；但接触时间长了，老师们也肯定了学生的努力。我个人认为，学习外语最主要的就是要知道如何与别人交流，至少要不吝啬与别人沟通，这就要求在我们的教学过程中加强学生灵活性的培养。
知识储备有待于提高。
在培训过程中，我也发现学生除了一定的专业知识以外，对很多东西都一无所知。正因为这些，我个人认为学生在毕业前有必要增设一些专业外的知识储备课程。例如：
一直以来，日语系的二外是英语，我个人认为在毕业前，有必要开一下韩国语课，学生会比较感兴趣，而且应用性强。再有，在毕业前进行系统的礼仪教育是非常有必要的，因为学生初处社会给别人的第一印象就是礼貌形象。当然，这些只是我的拙见，很多东西会随着我们工作的深入体现出来。
积极的竞争意识。
我们的学生的竞争意识不强，特别是进店实习后，这一点体现的非常明显。学生白天上班，晚上回来就与我聊天，通过她们的讲述，我发现很多问题，她们初次作为社会人的身份去处理问题，没有竞争意识，可以说这可能会成为今后为人处事的硬伤。所以我个人认为，在校期间应该通过一系列的活动来加强学生的积极竞争的意识。
涉世教育不足。
走出校门，更多的学生面临的就是就业，就是踏入社会。我个人认为在职业能力培养的过程中也应该以就业为导向，服务为宗旨，能力为核心，积极地开展吃苦教育，涉世教育能第二课堂教育也是非常重要的。
除以上这些以外，在日上出差的这些日子里也学到了不少管理方面的东西。我想提几点我的想法：教师应带牌上岗、教师各司其职，更应积极主动，这样上下级工作关系就会更加协调等等。
以上是我个人在这次带队过程中的心得体会，略有拙见，请多多指导。
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