体育课堂教学是否正确地贯彻了《课程标准》的精神，主要看三点：
二看，体育课是否遵循体育教学规律开展教学活动。主要是人体生理机能活动变化的规律、运动技能形成的规律、身体锻炼的规律、学习心理的规律及教与学的规律。体育课只有认真遵循上述规律开展教学活动，学生才能真正学到应有的知识、技能，身心才能得到有效的锻炼。
体育教学就是要让学生快速、高效地掌握所需要的知识、技能和有效的进行身体锻炼，而主要不是让学生自己去发现、**与构建体育知识、技能。这是体育教学区别于体育科研的一个重要标志。
三看，体育课是不是从实际出发开展教学活动。体育教学改革，应当根据《课程标准》的基本精神，结合学校自己的场地器材、师资特点、学生水平等实际情况来进行。对外来的经验，必须从实际出发，以提高教学质量为目的，加以借鉴，不能生搬硬套，警惕“追风”、做表面文章和搞形式主义的倾向。
小学体育骨干教师培训心得体会
导读 本文是关于小学体育骨干教师培训心得体会，希望能帮助到您！201x年8月26日 8月29日，我非常有幸参加了xx市体育骨干教师培训 和谐的学习氛围深深吸引着我。在短短四天的学习时间，带给我的却是教育灵魂的触动。通过培训让我更新了自己的教育理念，为我今后教育教学指明了发展方向，注入了成长的活力。回...
体育骨干教师培训心得体会
7组71号李政 我有幸成为绵阳市中小学体育骨干教师培训班的一员，在为期5天培训的开班典礼会上，由绵阳广播电视大学周平凡副校长主持，市 区教体育局师培科有关领导及培训专家和98名学员参加了会议。市教体育局师培科长就学员产生的条件 后勤保障 管理团队以及这次培训的目的 任务作了讲话 班主任刘老师就本期培...
体育骨干教师培训心得体会
我有幸成为区体育骨干教师培训班的一员，荣幸地获得了再学习 再提高的机会。合川教师进修学校安排的这次培训内容丰富，形式多样，既有集中培训的专家讲座，又有网路研修，还有学员间的互动交流。三天的集中培训里分别聆听了，博士题为 做最好的自己，做幸福的自己 教授题为的 学校发展规划 xx教委高教处处长xx题为...