2024年7月15日—20日，我有幸赴杭州参加了“小学骨干教师高级研修培训班”的学习。几天的时间里，我们聆听了各位专家精彩的报告，通过认真学习和用心思考，每个人都受益匪浅，通过与大家的充分交流和深入讨论，也让我自己收获颇丰！
学习过程中，我深深地被各位专家的澎湃激情、永恒童心、乐观向上所感染和感动，特别是李凤遐老师给了我极大的震撼，一个65岁的老人，在退休后仍然和年轻教师一样教6个班的历史，并担任班主任工作，她的心理年龄永远是18岁，她的脸上永远洋溢着灿烂的笑容，她把幸福给了学生，自己也收获了幸福，相信她兴奋满足地唱自己作词的《教师的幸福》的情景会一直留在我们每个人的脑海里，永远激励着我们向前和奉献。所有的这些让我们也再一次充满了力量和信心，重拾了激情和理想，从而带着更大的目标和最新的梦想再一次扬帆起航，攀登更高的山峰！
首先周卫东校长的报告《为品格而教》，再一次提醒我们：中国教育迎来了新时代——核心素养时代，今后的教师必须为了学生思维发展而教！因此，我们的课堂应致力于“唤醒”学生的主体意识，“诱发”学生的创新意识！
石其乐教授在《利用数字**技术促进教学转变》的报告中明确提出：使用信息技术工具进行教学的最大成功应该是学生关注教学内容与消隐教学工具，学习信息的载体越被“忽视”，证明学习过程就越流畅，学生可以将注意力集中到学习内容上。
李凤遐老师《师爱如灯，照亮幸福人生》的报告，让我们懂得了：给学生需要的爱，不要给学生自以为是的爱，教师要在爱与被爱之间收获幸福和快乐！
秦德林教授在《教师发展的前提、维度与路径》报告中，呼吁教师要走专业化发展、可持续发展、生命性发展之路。同时告诉我们教师发展的主要四条路径：一是勤于学习，教师发展的加油站；二是勇于实践，教师发展的动力源；三是敏于反思，教师发展的过滤网；四是乐于写作，教师发展的助推器！
杨晓凤老师在《个性化育人，为每一个孩子梦想成真而奠基 》的报告中，提出教育的本质是唤醒。只有读懂孩子，发现孩子的秘密，找到恰当的方法，唤醒孩子的内在动力，才能让教育事半功倍。只有“读懂孩子”，才能快速找到有效沟通的方法！
杨晓凤老师在另一场报告《读懂孩子，做每个孩子生命成长中的贵人 》中告诉我们：要关注行为背后的诉求，从把握当下的角度去读懂孩子；要了解孩子的先天后天，从关注全人的视角去读懂孩子！
为了教育的美好明天，作为骨干教师，我们必须要把本次培训中的所学变为所用，所思变为行动，点燃激情，勇立潮头，引领全体教师大胆探索，砥砺前行，用自己的汗水和智慧再创佳绩，再谱东平小学教育大发展的新篇章！
小学骨干教师培训心得体会
优化教师队伍，合理配置教师资源，培养一批高水平的学科带头人和有较大影响的教育专家，造就一支符合时代要求，能发挥示范作用的骨干教师队伍，是教育改革与发展的根本大计和教育工作永恒的主题。以下学习啦小编为你带来小学骨干教师培训心得体会范文，希望对你有所帮助！小学骨干教师培训心得体会范文篇1 今年暑假非常荣...
小学骨干教师培训心得体会
这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位语文教师，必须具有渊博的学科知识，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论 掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变...
小学骨干教师培训心得体会
xx年11月8日早上，xx市小学语文 数学 英语骨干班学员在教师进修学校多 电教室聆听了深圳xx小学聂xx校长的 新课程背景下的课堂教学的艺术 主题讲座，大家获益良多。聂xx校长以 市民走进身边的好学校 活动介绍了xx小学，他们的办学理念是xx致远，幸福成长。xx小学有一训三风，恰如其名，句句充满诗...