砚山县农村中小学管理人员及骨干教师到城区跟班学习。
心得体会。第。七。期。
二〇一七年十一月。
阮永能。作为农村小学的管理人员，有幸参加到这次县教育局组织的到城区学校跟班学习的第七批队伍中来，在为期三个星期的跟班学习中，收获良多，在很多方面心里受到一丝触动，特作以下总结：
一、学习劲头不松懈，高度重视。
自己时刻提醒自己，此次的学习机会来之不易，带着领导的希望而来，要带着学习成果回去，做到处处谦虚谨慎，好学多问，不主动错过任何一个学习的环节，把握每一次学习的机会。在学习期间要求自己做到一下几点：
1.严格作息时间，不迟到，不早退；
2.好学多问做笔记；
3.团结一同来学习的同仁，互相尊重；
4.遵守各项规章制度，高质量完成学习任务。
5.每日反思小结，认真思考学回家的工作将怎样开展。
二、卸下思想包袱，重装精神食粮。
在学习期间，在一次吃早餐的过程中突然有所启发，我们此次出来跟班学习，就如同一只装满水的碗，如果的带着沉重的思想包袱，我们的这只碗就已经被繁杂的工作所装满，要学到东西，就要卸下思想包袱，把原来的水倒出去，重新装入新鲜的血液。暂时放下繁重的工作，不要只会低头拉车，还要学会抬头看路。
通过领导安排的各个环节的学习，收获颇多，就像精神食粮一样，满载而归。
1.学校文化建设，不是粘贴漂亮的**，写下好听的口号，而是学校领导人认真思考提炼出来的精华，深深挖掘更有内涵的根基文化底蕴。这才是工作的重点和难点。
2.学校的德育工作，不是几张**几句口号，而是确实为学生发展考虑，从立德树人出发，扎实开展每一次德育活动，真正做到润物细无声。
3学校安全工作，不是打印在a4纸上应付上级检查的材料，而是学校领导、老师及工作人员带着执勤的红袖标，站岗执勤，亲身力行而创造出来的。
4.学校的教学工作，广大教师的辛勤努力及认真研究下，紧紧围绕高效课堂开展教学工作，教学常规紧抓不放松，通过此次出来学习才知道什么是高效课堂。
还有很多很多细小的工作值得学习的地方，在这里难以逐一列举，只有牢记在心，为做好学校管理工作打下基础。
三、结合本校实际，寻一条发展路。
学校工作繁重复杂，每一项工作都需要时间和精力的付出，不是把学到的先进照搬到学校就能和他们一样先进，打铁还需自身硬，要结合本校实际，寻求一条属于自己的路，我认为要从以下几个方面下功夫：
一）抓好教师队伍建设，强化教师的素质，提高教学质量。结合我校实际，我认为应做到如下几个方面：
1.加强课堂教学，要求教师向40分钟要质量，校长与教导主任每天要深入班级听课，及时发现教师教学中的不足，与教师**好的教学方法，有效指导课堂教学。教师要在作业设计，课堂练习上下功夫，要难易适度，面向全体学生，并注重检查反馈，有针对性地对学生进行指导。
2.教师必须贯彻因材施教的原则，课外辅导要围绕提优转差这一目标，对学困生的帮助要有针对性，多鼓励，多诱导。并建立学困生跟踪档案，分析成因，持之以恒地做好补缺工作，通过有针对性的辅导，确保优秀率，提高及格率和平均分。
二）结合农村学校实际，做好有特色的德育工作：
培养三种精神和开展三个主题教育活动：爱国主义、集体主义精神；自主、合作精神；诚实、勤奋精神。开展有养成、生存和感恩为主题的教育活动。
形成四种意识：参与意识；创新意识；抗挫意识；合作意识。
三）搞好校园环境建设、硬件建设。
1、加强学生行为习惯和文明礼貌的教育，使学生行为美、思想美。
2、教室外墙上和教室里的墙壁上布置各种具有教育意义的宣传画刊，使每一面墙壁都会“说话”。
3、不断完善学校的绿化工作，使学校树绿、花香、景美。
4、开展丰富多彩的文体活动，开好一次六一儿童节文艺汇演、运动会等多种活动。
5.打造书香校园。
四）加强领导班子建设，发挥团队协作精神。
在学校管理上，学校领导班子精诚合作，认真规划。发挥群策群力，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力；让老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍，遇到问题集思广益，充分尊重教师和学生，培养全体师生的主人翁意识，让更多的人参与到学校管理中来。求真务实的开展学校的每一项工作。
2、抓好制度建设。本着有利于学校发展，有利于教师成长，有利于教育教学改革的原则，充分发挥制度的管理功能，加强督查，提高制度的执行力度。
总而言之，要想办好一所学校，离不开上级的支持与指导，只会闭门造车是不行的，希望还有更多的学习培训的机会，更加系统的学习如何办好一所村级完小，才能立足高远。
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