历史班范微微。
我是一名中学历史老师，有幸参加海南省第四期顶岗支教师资培训。进行了一个多月的理论学习后，迎来了2023年11月18日至12月2日近两个周的随班学习。我相信这次跟班实践对于我日后开展教育教学工作，将会有很大的帮助。
我作为一名从教了十一年的教育教学工作的教师，对于作为一名合格的中学历史教师应具备的条件已有全面认识。在教学常规和教学方法技巧等问题上，虽然有些经验，但仍感不足。值得庆幸的是：
海南师范大学给了我们这次跟班学习的机会，我也抓住了这一良机，怀着一颗喜悦的心情加入了这一次的跟班学习队伍中去，学习别人宝贵的教学经验。我们被安排到海口市实验中学跟班学习，此次海口实验中学之行，本人受益匪浅，感触颇深。现简单地谈谈这十几天以来随班学习的一些基本情况和心得体会。
一、跟班学习基本情况。
此次跟班学习时间是从2023年11月18日至12月2日，为期两个星期。根据安排，陈辉、陈小芳、谢涛、容少宁、杨俊和我被分在同一个组。其间我们一共听取海口实验中学徐冬梅、吴红京、林凯、安燕妮、马林晶、冯彦、刘晓涛等老师共二十节历史课，通过跟班学习实践以及和同行的交流，虚心请教有经验的教师，从中收获别人的可贵经验，真可谓受益匪浅。
二、心得体会。
此次跟班听课，让我感受最深的是吴红京和林凯两位老师的历史课。他们的课学生参与性很高，很重视调动学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。
也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且这样记住的东西往往印象比较深刻。我觉得这是我最应该向吴老师学习的地方，作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，在这一周中， 下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利于我们今后的教学工作。
特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。
作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在吴老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一定的提高，吴老师不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，他有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，吴老师都和我们每个组员进行交流，畅谈她的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。
另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情办得更好。
虽然跟班学习的时间很短，但我想，这段时间带给我的东西我将一生受用，我的教学生涯还很漫长，还有更多的东西值得我去学习和探索！
二〇〇八年十二月四日。
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