心得体会。
通过对本课题的学习和研究，我有了颇多的感悟。
首先，对我自身来讲，业务水平和个人素质得到了很大的提高。知识储备更加丰富，理论水平上升了很大的台阶。课堂上更加自信，掌控课堂更加游刃有余。
因为是涉及到初高中的衔接问题，自己觉得好像又温习了初中的内容，基础知识更加扎实，对英语这门语言理解更加深刻到位。
其次，对于学生来说，参加课题的老师所教授的班级能够更快的适应高中的英语学习，成绩比兄弟班级要突出一些。这也得益于所开展的初高中衔接课程的开设。我认为，学生初高中学生的衔接不仅包括各科知识上的还包括思想上的衔接，包括对学校环境的适应。
学校如果从全方位对学生适应高中的时间差进行充分利用的话，相信学生会有更大突破。
再次，在衔接上可开展的话题还有许多。如：1.
可共同开发适合学生初高中过渡阶段用的教材，课件，习题。2.细化课题研究。
比如：初高中的衔接之词汇教学研究、初高中的衔接之阅读教学研究、初高中的衔接之语法教学研究、初高中的衔接之写作教学研究等。3.
课时多少适宜。
最后，我想初高中的衔接的问题需要学校各方的共同努力和配合，相信一定会取得事半功倍的效果。
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