工作心得初中班主任工作点滴体会

发布 2024-01-17 03:20:10 阅读 1608

“师者,传道授业解惑也。”我们不仅要做经师,还要做业师。初中班主任就体现了这些。班主任是前线指导员,既要传达贯彻上级精神,又要与学生打成一片,同甘共苦,完成教育教学工作。

一、熟悉学生,研究教育对象。不管是新接手某个班,还是跟着原来的班走,这个环节必须做好。让学生占据班主任的心灵,大到家庭住址,小到学生乳名,做班主任的都应该了如指掌。我一般是头。

一、二个星期静心观察,摄取学生精彩的第一印象,在第三周专门召开主题班会。各个学生上台做自我介绍,填写《学生情况调查表》,做到心中时刻就像塞满了学生,对于某一个学生不了解,就好像饭没有吃饱一样的感觉。

二、培养干部,选好选准助手。班干部的物色,应该灵活机动。可以委任,可以民选,还可以毛遂自荐。

组建班委会不能草率,人选好了,就应当着全体学生的面宣布工作要求。再逐人手把手地教,出现失误不批评,应该说:“不要紧,下次做好一些!

”在分期分批轮训。先是班长、副班长、纪律委员、各组组长,这些人是纪律管理员,全方面监督学生,指导各自应该负责的工作。接着培训业务工作方面的各班委委员:

学习委员、文体委员、劳动卫生委员,该放权的就放权,但必须要有一个原则,就是“你的管理只要是为班集体好,我们就支持。”。开动每个人的脑筋,大胆让他们去开展工作。

再下来就是培训一批班集体里的各方面优秀人才,使他们能珍惜班集体荣誉,率先听取班主任和班干部的话,主流一旦健康发展,全班的风气也就顺了。没乐评选一次优秀班干部,大家越干越有劲,自己的威信也就竖立起来了。

三、瞅准时机,工作雷厉风行。平时多看多走还不行,还要多写。建立学生平日表现台帐。

分析当前错误所在,找当事人了解情况,说服诱导,使他走上正确的道路。可以再课外闲谈进行,社会上路遇开展,可以通信交流,可以托人转告等形式,让学生知道老师心中有他,创造宽松平等的环境,坚决反对动粗发怒。对于某些偶尔犯小错误的学生,甚至可以采取当面假作记录的方法,这个方法很管用,有一度时期学生毕业了,问及此事,我将空本子给他们看,彼此相视一笑,明白了老师的良苦用心。

学生有了错误,班主任老师不能让错误过夜,应该雷厉风行,同样,学生取得了成绩也应该及时抓住这个闪光点,大加表扬。如学生黑板报办得好,体操做得好,卫生搞得好,晚睡纪律好,公物看护的好等等,这样一来,各项工作就越来越有名目了。

四、占领主题班会,针对性要强。每周一次的班会,应该重视。会议的程序是:

总结上周工作,奖优罚劣;传达学校会议精神;布置本周本班工作。班主任当好穿针引线人,最后每周在《中学生日常行为规范》中选出三至五条,结合本班工作要求及情况全班公布,让大家遵守。同学们互相监督,努力循序渐进改正其错误和缺点。

抱着一颗真诚的爱心,因为“孩子的错误是可以原谅的”。

总之,初中班主任工作艰巨,劳动量大。七年级除以突出一个“严”字。行为养成至关重要,事不分大小,尽量事必躬亲,在逐渐放手让学生自己走路。

八年级突出一个“细”字。这一时期,学生部安分,容易两级分化。因此,抓两头促中间务必做好,要是好的学生锦上添花,差一点儿的学生养成遵纪守法的好习惯。

纪律要不落后,争做低年级的表率,要有“只争朝夕”认识,胸怀大志,为母校争取荣誉。我坚信,班主任同志们和我一样有这样一个认识:虽则辛苦,但也其乐融融。

工作心得初中班主任工作点滴体会

师者,传道授业解惑也。我们不仅要做经师,还要做业师。初中班主任就体现了这些。班主任是前线指导员,既要传达贯彻上级精神,又要与学生打成一片,同甘共苦,完成教育教学工作。一 熟悉学生,研究教育对象。不管是新接手某个班,还是跟着原来的班走,这个环节必须做好。让学生占据班主任的心灵,大到家庭住址,小到学生乳...

初中班主任工作点滴体会

作者 张冬兰。新一代 2013年第10期。摘要 初中班主任工作要发挥学生的作用,施以爱心,掌握批评的艺术。做到因材施教,从而打开他们心灵的大门,要成为学生健康成长的的引路人。关键词 班风 自律 爱心 批评 引路人。一位优秀教师曾说过 只有当过班主任的老师才会真正领会到当老师的酸甜苦辣。是啊,班主任的...

漫谈初中班主任工作的点滴体会

摘要 教育是一种智慧,更是一门艺术。把教育要求隐藏在生动的故事情景之中,以情感共鸣的方式自觉接受其中的道理,育人于无痕。热爱学生是教师的天性,更是一个班主任最为宝贵的品质。在学生三年的初中生活中,班主任应该给他们真诚的情感 明确的道理 坚定的自信 有效的方法 回味无穷的乐趣。总之,班主任要把爱的阳光...