给教师的建议8心得体会

今天我读了《给教师的建议》第八条，接着反思了自己的课堂教学，我的体会如下：

一．在我们以前的教学过程中，我们只一味的强调结果，而忽视了教学过程。每天我们都要教给学生新的知识，也尽我们的努力去让我们的学生理解掌握我们所学的知识。可是在很多时候，我们没有充分用心的备课让我们所要传授的新知识自然的流入学生的脑海。

往往我们会再三强调：一定要记住，这是重点。可是，这重点的知识是怎么来的？

我们往往忽视它的来的过程而更多地关注结果，学生只是机械的学习，没有一点积极性和主动性。学习变得枯燥乏味，学生失去了学习的兴趣，丧失了学习的动力。如今我们采用了五环探构教学模式，学生的主动性被充分调动了起来，学习效果有了明显提高。

二．苏霍姆林斯基在文章中说：“获取知识——这就意味着发现真理、解答疑问。你要尽一切力量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西，使他们面前产生疑问。

如果你能做到这一点，事情就成功了一半。”的确是这样，在教学过程中，应该让学生有所怀疑。新课程中特别强调的一条就是学生的质疑精神的培养。

教学中，经常让学生找出学习过程中的问题所在，在“挑刺”的过程中知道了别人的错误，告诉自己不能这样去做，同时，这样做还培养了学生的仔细观察的学习态度。

授人以鱼，不如授人以渔”，学生在校学习的时间总归是有限的，教给学生获取新知识的手段和思维习惯同样重要，“教是为了不教”也是这个道理。