学习心得体会及实际运用案例。
在美术课堂上发现孩子们的点滴进步，我便及时鼓励表扬。五年级的一个小男孩扬扬同学，去年教他们班时候，总感觉这个孩子画画不认真，总是一副玩世不恭的态度，脸上总是挂着调皮的笑容。这学期画第一张作品时我发现了他的进步，画面认真多了，运用卡内基的方法想再帮帮他。
我对他说：“扬扬你很有进步，画面认真，做画的时候很专注，下课老师要奖励你一个神秘大奖作为礼物。”他听了很开心，课后我带她来办公室奖励了两块小动物的橡皮。
自此以后我发现他的学习状态越来越好，和班主任交流的时候我也当着全班学生的面表扬了他。这时我观察他，他的笑容不再是那种玩世不恭的笑容，而是那种自信的笑容。此时此刻我觉得作为一名人民教师特别欣慰，我也想把我的美术课成为孩子们快乐学习的舞台。
卡内基学习后我经常会告诉我的孩子们要多聆听别人，要学会赞美别人，肯定别人。对同学一定要真诚的欣赏与赞扬，这样会使你和同伴之间更加和谐。每个人都会有他的闪光点，发现他赞扬他，生活中不缺少美，缺少的仅仅是发现美的眼睛。
只要你的赞美出于真诚，没有一个人会抗拒你的善意。在合作学习环节，孩子们会大声地鼓励同伴赞美同伴，共同学习成长了。
卡内基课程的学习，使我体会到团队合作的精神，在工作之余大家相互交流，更深一步的了解对方，同事之间更加的亲密，心与心的交流和沟通使我们真正走进对方的心里成为很好的朋友。十一放假期间，和同事自驾内蒙，作为一个非职业司机的我独自完成了1200公里车程，带着四岁的儿子第一次自驾这么远。有一天足足开了十个小时，没有朋友的鼓励和陪伴我不可能坚持下来。
感恩、感谢、感动，是爱和陪伴让我超越了自己，感谢所有的遇见。
卡内基培训结束了，我比以前自信了，开心了，自信让自己减少了很多烦恼，处理事情也会有更好的方法。相信在以后的工作和生活当中经常运用卡内基原则会让我成为一个更自信更快乐的人。
学习案例心得体会
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