做孩子的知心朋友。
从小到大，刘童都是家长老师眼里的乖乖女。认真听话，这几乎是所有老师同学对她的评价。小学的时候，女儿在班里人缘很好，学习也不错，每年都是三好学生。
还经常参加学校和班级的一些活动，各方面表现都不错。今年x月份女儿成了一名初中生，功课一下由原来的三门增加到七门。我明显的感觉到孩子有些吃力了，有时甚至嫌我爱唠叨，心烦。
我知道，初中教育和小学教育肯定是不同的，孩子有些不适应了。于是，找了一个周末的晚上，我约刘童一起出去走了走。路上，孩子告诉我，原来真的是有些紧张了。
她说有时候，甚至无法处理好班级工作和学习的关系，手忙脚乱的。我告诉孩子：这些都是很正常的现象，主要是你还没学会统筹安排。
其实，初中生活并没有想象中那么紧张，只要合理计划安排时间，你一样可以象小学一样，各方面都可以做得很出色。首先，班级工作要做好，不能辜负老师的信任。其次，你们现在的主要任务是学习，你必需付出比别人更多的。
努力才能在干好班级工作的同时把学习也赶上去。制定个计划吧童童。晚上，我和孩子一起，制定了一个学习计划，把学习时间和内容做了详细的规划。
一个月下来，女儿自信的笑容又重新回到了脸上，第一个月考，在班里取得了第三名的成绩。虽然，比高分的孩子还有一定差距，但我知道，孩子已经顺利完成了从小学到初中的过度。
也许你的孩子还没有适应这个转折点的变化，请你不要着急，更不要以一次小考试的成绩下结论。用你的耐心和孩子一起努力，找出问题，解决问题。下面是我的几点心得，与大家一起分享。
我们都知道， 初中三年，初一是打基础的一年，很重。
要、很关键。但初小衔接有问题的孩子也不是少数的。由于小学没有学科成绩的压力，而且上课方式都比较活泼，因此从小学进入初中的很多孩子不能适应初中严谨的教学方式，不能适应一下子增加了三四门主课。
在孩子进入初中的前期，除了孩子们自身的努力外，家长们的态度和方法也很关键，如果家长缺少这方面的知识，有可能好心办坏事。
要想帮助孩子适应新阶段的学习生活，首先，家长自己不要焦虑。从小学到初中，一下子增加多门课，开始不能进入状态，学习跟不上或是偶尔考差了都是正常的。其实，学生从一个熟悉环境进入到更高一层的学习阶段，适应新的环。
境、掌握新的学习方法都需要一定时间。这段时间内，孩子成绩波动是很正常的事情。家长这时候应该帮助孩子分析情况、找出缺漏、重建信心，不要随意指责孩子。
其次，家长别事事“包办”。有的家长还像对待小学生一样对待孩子，什么事都抢着做，每年都有相当数量的新生家长还像孩子在读小学那样陪孩子做功课，帮孩子整理书。
桌、书包等。不少家长还习惯教孩子做作业、检查有无错误。实际上在孩子上初中后，家长要培养孩子独立完成以及独立承担，甚至可以让他体验一下做错题的滋味。
家长要做的只是检查孩子做错题后有没有纠正以及纠正的态度认真与否。 另外，要掌握孩子的情绪，沟通是最重要的，由于他长大了，更应该把他当作朋友一样交谈。可以先告诉他进入初中后可能出现的情况与问题，比如考试成绩可能下降，可能某个老师或是同学他不喜欢，让孩子有个心理准备。
同时，要他明白，爸爸妈妈是“朋友”，是最坚实的后盾。谈话时要放下家长的架子，多征求孩子的意见，比如孩子什么时候有时间、想谈什么、对什么有疑惑……这样才能保证谈话能在轻松、友好的氛围中进行。
除此之外，建议家长平时多与老师沟通，掌握孩子在学校的情况。不要盲目给孩子买参考书、请家教。很多家长在孩子刚进中学成绩出现波动时，担心孩子在学校跟不上，擅。
自给孩子安排了各种形式的补课、补习。这样可能适得其反，导致孩子的厌学心理。
作为家长，我们一定要注意做到：接受事实，接纳孩子现状；多看孩子优点，少看孩子缺点，用正面的教育方式多鼓励表扬，不要批评指责、唠叨过度；改善亲子关系，注重沟通交流，把孩子当作是与**一样的朋友，从小学时的导师身份转变为目前的助手身份。只要我们放平了心态，放松对孩子过分的管理和约束，真正把学习的责任心交还给了孩子，请相信，我们的孩子一定不会让我们失望的！
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