六年二班滕晓霜。
我是六年二班一名普通的学生，在五年前我们一直是接受传统的教育方式，教师在前面喋喋不休的讲，学生们在下面无奈地听，对学习缺少兴趣和主动性。
今年，我校实行了新课程改革，初次接触新的教学模式，感到不太适应，但一段时间后，我爱上了这种教学模式。在这种教学模式下，同学们从以前的不敢发言、思想迟钝到现在的勇于发言，积极思索。以前我们都害怕老师走进课堂，现在每天都盼望各科教师的到来。
我们现在的学习是以小组为单位的。小组长是小组的组织者和管理者，以优秀学生为核心，带动潜力生共同进步共同提高，同学们之间猜忌的少了，互帮互助的多了。正所谓：
“众人拾柴火焰高”，在老师的指导下，在全组成员的互相配合、相互鼓励、一起协作下，小组成员的成绩、表达能力，语言组织能力，胆识，学习兴趣与积极性，思维方式与速度都得到了很大的提高。
我只是一名普通的小学六年级的学生，这是我自己亲身经历和感悟的事情，对于更高深的理论概括我也说不清楚。只能用粗浅的语言来表达我对课改的认知。
2013年5月7日。
教学改革的心得体会
自开学以来，在学校的领导下，经过新课程改革培训，以及向外出学习新课改的老师的学习，使我们对新课改有了很大认识，虽现在仍在摸索 探索中，但是也有颇多的感受和体会，现将我们的思想和活动汇报如下 一 近期的做法。一 导学案的制作。为了制作高质量的，适合我们学生自己的导学案。我们参考了昌乐二中的生物导学案的...
教学改革心得体会
最近我又在 了杜郎口中学。的几节教学 我感受到杜郎口精神的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望，实现学生学习的积极性和主动性，整个学校。形成了一种浓厚的学习氛围。杜郎口的课堂活了，真正告别了传统的课堂授课模式，学生当之无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知 渴望解惑的充满激情的...
教学改革心得体会
师生之间多多交流，会提高课堂的教学质量，也是课堂教学改革信息的反馈，多听学生的心声，更能收到意想不到的效果。对此，我深有感悟。一次美术课上，一年级x班的一个学生 怯生生地对我说 老师，咱课上能不能换位呀，我喜欢和 一起做作业。原先也有很多同学希望这样，但我都没允许过，怕他们在一起光知道玩耍，但看着他...