园里组织向全国优秀幼儿教师吴邵平同志学习的活动。通过对吴邵萍老师先进事迹的学习，她那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心投入的精神深深感动了我。同时也让我们感悟她那平凡中见伟大的师表风范。
通过学习，使我对教书育人有了更深刻的认识。再微小的细节不能忽略，因为它是关于学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。
作为幼教园地的一名普通老师，成长为年级组长，到园长，吴老师从普通的路上走来，走出来了一条不普通的路。学习后，发自内心的想以吴老师为榜样，争取去做一名“四好”老师。我们经常在学期结束时，评定学生为“三好”或“五好”，老师也应该有个“四好老师”的评定，这“四好”从**来？
就是从吴老师的事迹中来，那四好就是：师爱好，勤学好，教研好，帮传好。我想，作为一名老师，不管是在中学，小学，还是幼儿园，只要能达到“四好”这个标准的老师，那肯定是一位好老师。
吴邵萍四字箴言里第一个就是“爱”，吴邵萍对园里所有的老师第一个要求“发自内心地爱孩子，这样孩子才会亲近你，喜欢你，粘着你”。幼儿园里孩子更需要我们细心关爱他们。是啊！
当我们去跟别人索取的时候，我们自己又付出了多少。从此在和孩子说话玩游戏时，我都主动蹲下来和幼儿交流，这样的视线是平的，让幼儿更有贴心感。
吴邵萍第二爱就是爱园里的姐妹，自己就像一位大姐姐照顾好身边的每一位教师，从不计较个人得失。当我看到，吴老师在父亲住院从未请假时，我又自问：我们在工作和生活**现困难时，为什么就没有那样克服精神？
吴邵萍在她平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出伟大人格。她经常鼓励年轻教师“不要怕，不要退缩”。
吴邵萍的爱园精神也给我留下了很深的印象，她从未因家庭的原因而影响到工作。态度决定一切，作为一名幼教岗位的新成员，我更要端正自己的态度，踏踏实实的工作，认认真真做事，把自己没有能力做到的事，用态度补上去。幼儿园里的领导总能为新教师着想，让新教师和优秀教师结对，并且为新教师提供了很多的学习机会，让新教师在遇到困惑时能及时得到帮助，使新教师在成长的路上少走弯路。
在这条成长的路上，我也受到了这样的待遇，给予机会、给予鼓励、给予帮助，让我得以和年轻教师同进步同成长。
孩子是祖国的未来，我想教师只有尽心尽职才不愧拥有这样的称号。
学习吴绍萍心得体会
爱生如子 教学相长 读 吴绍萍老师先进事迹报告 有感。象山小学叶娟。我认真学习了 吴邵萍老师先进事迹报告 我了解到吴邵萍老师为了教育事业，27年坚持不懈的付出。她努力践行着陶行知先生 捧着一颗心来，不带半根草去 的教诲，用她对教育事业的不懈追求，对孩子真诚不渝的爱，赢得了社会的认可。她的事迹深深震撼...
吴绍萍心得体会
所以说这里的爱不仅仅指爱学生，还包括爱自己的职业。吴老师不放过任何一次学习的机会，她总是利用假期参加各种教育研究的前沿科学培训活动，已经读完了教育学 心理学 管理学 家庭教育 课程理论 亲子教育等各类理论书籍近百本。正是吴老师不断的学习，不断的研究，才成就了她扎实的基本功，完善自己的知识，成为一名智...
学习彭绍贵老师事迹的心得体会
通过学习彭绍贵老师事迹，他作为 麻风村 的第二代孩子，他饱受歧视。长大后，他成了 麻风村 唯一的老师。他常常告诉学生 好好读书，才能改变命运。事实上，他坚守了12年，的确改变了很多学生的命运。彭绍贵老师这种为了一群特殊的孩子能学习的精神，爱岗敬业 教书育人的崇高职业精神，是我每个老师都必须学习的，也...