先锋杯心得体会

听第四届先锋杯赛课《品德与生活》有感。

12月份，第四届先锋杯赛课拉开帷幕，我有幸听了《品德与生活》决赛课，收获不少，但关键是学而时行之，要将这些运用到自己的课堂教学中。

1、导入是一节课成败的关键。

听了滨江小学陈雪梅老师的课前导入，达到的互动效果就很好，很有感染力。为什么每位上课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？我觉得还是在导入这一环节有所不同。

课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。他们具有一个共同点：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。

而不太成功的教师则恰好相好。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得政治课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

2、教学资源选用合理。

主要表现：一是图及有关标注的使用；二是颜色及背景的合理搭配；三多**的有效使用为教学服务，为学习服务，为学生服务。陈雪梅老师把学生在生活学习中的一些有关环保拍录下来，以**的的形式在课堂中展现，这就是教学资源选用合理的最好表现。

四是资源是有利于教学的开展，有利于提高教学效率。

3、教师为学生创了一个轻松的课堂氛围。

轻松的课堂氛围是一节课成败的另一个关键，也是注重学生情感的关键。如果一名教师能始终面带微笑，始终令课堂气氛活跃，可以说他的学生在享受课程，她自己也在享受课程。我在这点做得比较不好，今后要注意这方面。

4、运用灵活的教学方法。

教师运用了多种教学方法，会激发学生兴趣。由于学生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活动很好，不一定适合所有的学生，这就要求不仅要备课还要备学生。每一个学生都能听懂教师的指令、不同层次的学生都敢于开口敢于交流、都有不同的收获，这是我在自己的教学中比较弱的环节。