教师,要勇于担当。
—教师“访万家”活动体会。
近段时间以来,根据上级工作安排,更是因为自己工作的实际需要,我先后走访了班上的几位同学,进入到了他们的家庭之中,和他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶,以及隔壁左右的邻居进行交流,就学生的健康成长和他们进行深入的沟通。家访工作虽以告一段落,但带给我自己的感受颇深,而且必将影响着我以后很长一段时间,甚至是一生的工作。
此次家访活动,由于时间比较集中,因此,我走访了班上的范宣、吴晓霞、张玲、王康、段先虎、王丽萍、江沁、胡雪迎、胡灿等9位同学。家访期间,我一方面是介绍学生的在校情况,另一方面是了解学生的家庭环境、学生在家情况以及家长对孩子、对学校的有关看法。
综合这9位同学的家访情况,以下两点让我感受很深:
1、家长对于孩子永不放弃的期望。我们班是毕业班,孩子即将面对的是初中学业的结束,即将面对的是人生中的第一次真正意义上的十字路口:是争取考上高中,还是无奈选择中专?
(我不认为中专一定比高中差,但在家长和孩子看来,目前的形势下,中考没考取高中就是失败了!)一方面是目前中考招生政策的局限性,另一方面是学生目前的基础状况,可以说,班上有一半以上的学生难以考取高中,甚至连能否顺利毕业都存在问题。可就是这样,几乎所有的家长,乃至于邻居都是希望满满的,“他成绩蛮好的,我们肯定是希望他(她)考个高中了!
”面对这些乡亲的殷切眼神,我在斟字酌句的同时,更感到了肩负的责任。
2、学生成长环境的复杂化。此次家访,让我比较全面地了解了学生们的家庭环境,但也让我深深感受到了学生成长的不容易。我们老师家长平时总是说,学生的环境比我们自己读书的时候好多了,所以觉得现在的孩子读好书是理所当然的了。
其实,从整体情况来看,学生的成长环境究竟如何,不是一句简单的“条件好多了”就可以定论的。家访中,我了解到有的学生的家长受困于缺乏知识,只能靠劳力维持家庭生计,有的学生的家长在外务工,甚至一年难得回家一趟,有的学生的家长彼此之间存有矛盾……所以,当我们总以为学生现在读书 “学校不收钱了,家长也不会因为钱而影响学生了”而有了好的环境时,其实我们犯了一叶障目的错误。钱不能解决一切问题,好的物质条件也不能解决学生成长的一切问题!
从小就没有了爸爸妈妈的陪伴,甚至于生活在吵闹和担心中,试问:叫孩子怎么读好书?怎么开心快乐健康幸福地成长?
了解了这些,感受到了这些,更让我思考:作为一个老师,我们应该怎么去做?
教师要勇于担当!教师更要善于担当!
教师不仅要认真地履行传授知识的任务,还要从学生的实际出发,认真地承担起培育学生心灵的职责。对于学生的成长,家长可以说寄予老师以无限的期望,尤其我们面对的农村的家长,甚至可以说很多家长是全指望教师来教育他的孩子。面对这种现状,我们不能逃避,也没必要去想着谁的责任谁的原因,只能是直面这种现实,尽可能地努力,尽可能地去面对好自己面前的每一个学生,不能放弃任何一个学生,哪怕他是学习有困难的学生,哪怕他是品行不端的家伙,只要他还坐在你的面前,只要他还是孩子,他就是一个家庭的希望,他就是一个急需老师帮扶的幼苗!
当然了,教师除了要勇于担当这种职责,还要用心地去承担好这份职责,关注学生,不能仅仅注目于他的成绩,仅仅局限于他在校的表现,不能简单地由他的所谓日常行为而进行武断地判定。时代在发展,学生面对的成长环境也日益复杂。比如,我区的经济发展形势,给学生带来的不仅有经济条件的优化,还有种种影响学生顺利健康成长的因素,甚至是不利因素。
这些,给我们的工作带来了新的挑战;我们,不仅要有勇于承担的气概,更要有善于承担的智慧!
想到这些,我知道,这篇家访体会不是“访万家”的结束,恰好是以后家访工作、教育工作的真正开始!
教师访万家心得体会 优秀
篇一 万名教师访万家心得体会 让孩子真切感受到老师的关爱。万名教师进万家 活动心得体会。家访是联系家庭与学校的一条纽带,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。家访,能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。给我印象最深的是到我班学生欧德洋...
“万师访万家”心得体会
万师访万家 活动心得体会。鼎龙乡杨村小学 邱观秀。为了参与 万师访万家 活动,我和同校的吴翠云老师 袁根华老师一行三人到离校五里多的楼下组 公塘组 岭背组 围内组进行家访,走入学生家庭,与学生家长,面对面沟通,耐心倾听家长的心声,感触有三 其一 通过这次家访,我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长...
访万家有感心得体会
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