我在“两课”中成长。
开学初，学校相应号召，积极组织开展“课内比较学，课外访万家”活动。“比教学”目的在于以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力；“访万家”宗旨在构筑家庭与学校的沟通，增进学校与家庭，教师与家长，老师与学生之间的友谊和理解。“两课”活动在我校正开展的有声有色，我以党员的身份积极投入活动，在这次活动中带好了头。
一、加强学习提高思想认识。
10月8日，我与老师们一起**了“两课”活动推进会**，聆听了省厅陈厅长的发言及与会中几所学校开展活动的先进的经验介绍，让我深感此次活动的重要性和必要性。会后，我积极查找相关资料，进行学习充电，对这次活动有更加深刻的认识：“比教学”活动是“构建高效课堂、助推教师成长”的理想平台， “访万家”活动是育人合力的最佳方式。
活动概括起来有“四新”，即“新目标、新机制、新课改、新技能”。 教师开展“课内比教学、课外访万家”活动，是在新课改背景下，掌握新技能、构建新机制、实现新目标的载体和重要抓手，是教育本质的回归，是促进学生健康成长的实际行动，是建立教师职业规范、锤炼师德的积极探索，是加速教师特别是中青年教师成长的有效手段，是建设德艺双馨的教师队伍的重要举措，是促进教育内涵发展的有效途径。
二、积极参与“教学比武”活动。
提高质量是当前教育改革发展的核心任务。《教育规划纲要》提出，要教育资源配置和教育工作重点集中到强化教学环节和提高质量上来。作为教师，课前准备及课堂教学是提高教育质量的关键。
在课前准备中，我积极查阅资料，尽自己最大的努力营造高效课堂：
1、课前准备充分。制定教学目标时，我对照《标准》要求严格执行，以“因材施教”为原则，对不同层次的制定不同的目标，避免了一概而论。对优等生，我在课外延伸一些带挑战性的练习，对学困生，对他们要求的层次浅些，做到循序渐进。
科学的分配师生角色。
2、教学中，我注重了学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。在课堂中，我鼓励学生敢于提出问题，引导学生产生疑问，进而发现问题，放手给学生质疑的空间和时间，是学生可以随时随地质疑。有效训练学生的思维，让学生变“迫学”和“乐学”。
在课堂中，给学生相对自由的空间，让他们自己发现问题并解决问题，真正做到“授之以渔”。
3、多聆听，提升自身的教学艺术。教学是一门艺术，只有不断的学习，才能不断的进步。至“教学比武”活动开展以来，只要我有空的时候，都用心去听其他老师上课，并把他们的优点记录下来，为我所用。
三、身体力行以饱满的热情“访万家”
只有深入学生的家庭，才能更好的了解学生的学习和思想状况。活动开展以来，我严格按照要求的“三不准”和“六必到”做好家访工作。在学生家里，与家长谈孩子在家的学习、生活、及思想状况，走进他们的生活，了解他们背后的故事；给家长汇报学生在学校的表现，拉近家长与老师的之间，进而征求家长的意见或建议；最后寻找学校家庭共同教育孩子的方法，架设家校、师生之间沟通的心灵桥梁。
推进会的会议精神，参与“比武”和“访万家”活动，这一理论与实践的结合，让我感到自己肩负的重大责任，使我对教育、对家校关系有了重新定位， “两课”活动锤炼我的意志，我将在活动成长。
革勒小学：向利坤。
2023年10月09日。
比教学访万家活动心得体会
她涉及到全省各中小学和学生家庭。通过参加这次活动，我感触颇多。觉得 比教学访万家 这一活动的开展，是在新课改背景下，教育本质的回归。课内比教学 是一次变革教与学方式的机会。在这次活动中，老师们利用这样一个契机，深化课堂教学改革，积极探索新的课堂教学模式，突出学生的中心地位，充分运用现代教育教学理念，...
“万师访万家”心得体会
万师访万家 活动心得体会。鼎龙乡杨村小学 邱观秀。为了参与 万师访万家 活动，我和同校的吴翠云老师 袁根华老师一行三人到离校五里多的楼下组 公塘组 岭背组 围内组进行家访，走入学生家庭，与学生家长，面对面沟通，耐心倾听家长的心声，感触有三 其一 通过这次家访，我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长...
访万家有感心得体会
对于全省掀起的 课内比教学，课外访万家 活动，起初我是持保留态度的。说真的，我觉得我们和学生家长的联系已经非常密切了 因为每个学期开学时，我们都会记下每一个学生的联系 平时只要遇到问题都会和学生家长及时进行 联系。学校给每一个办公室都配了 每一个老师自己也配有手机，所以 联系很方便。有时候，孩子有了...