定边县第二小学张瑜。
2024年3月23日-25日，我们一行6人，来到榆林参加榆林市召开的2024年首届新时代中小学语文“阅读与写作能力提升”观摩研讨会。
本次研讨会共有四位专家进行示范课，并附有专题讲座。听了这四位专家的课及讲座，我有一种众里寻他千，蓦然回首那人却在灯火阑珊处的感觉，对于阅读与写作的教学，我有了新的认识，对于阅读与写作课的教学也豁然开朗。
第一节课是朱煜老师带来的《半截蜡烛》这是一节“阅读与写作”能力提升课。一开始，朱老师让孩子们用一句话把人物关系说清楚，前后叫了几名同学，因为朱老师强调语文课要规范说话，朱老师指出规范说话时锻炼孩子思维的最好方法。所以，虽然孩子们在说的不到位时，朱老师也耐心地指导，直到他们说完整、说清楚。
然后朱老师让孩子们琢磨语言，感悟语感，体会课文用词的准确。朱老师强调语言要触类旁通，举一反三。在讲座上，朱老师明确指明了小学各阶段学习的重点，并给教师指明如何去做一个智慧型教师。
第二节课，我们聆听了孙世梅老师的“精品阅读”课《初春》，孙世梅老师是中学高级教师，现任东北师范大学第二附属小学教育研究部主任。在国家级教学大赛中荣获一等奖，在长春市小学语文阅读教学大赛和吉林省小学语文教学观摩活动中，荣获一等奖第一名，在全国小语会第七届青年教师阅读教学观摩活动中荣获特等奖。孙老师是一个特别温柔的老师，她的课堂也给人特别温馨、舒服的感觉。
她的课堂注重培养学生的语感，《初春》是一首现儿童诗，孙老师整节课让孩子们进行了多种形式的朗读，尤其她的范读，使在坐的听课老师和孩子们都陶醉其中。孙老师在讲座上指出什么是阅读？什么是阅读教学？
并给我们讲授了一些阅读策略及阅读方法。
第三节我们聆听了“长辫子老师”郭学萍的创意写作课。说起“长辫子老师”，她可是一个传奇人物。她是江苏省优秀教育工作者、南京市语文学科带头人，南京市下关区第二实验小学副校长等等，她的荣誉特别多，可以说是多的数不清，其中我最敬佩的是她积极的生活态度，她的博客中写道：
我是那种在现实和童话之间游走的人，有许多的幻想和淡淡的绝望。当不愿长大的我，穿越童年的流光随影，与那些摇曳在梦幻中的童话携手共舞时，就仿佛迎来了一个繁花似锦的心灵春天……我特别佩服她的文采，她对写作的热爱。她的课堂把孩子们带入了非富多彩的童话世界，他鼓励孩子们插上想象的翅膀，相信自己。
当孩子们通过努力创造出第一本绘本时，她充分给予孩子肯定，适时指点，让每一个孩子做到一课一得。
第四节课我们聆听了陈德兵老师的《西门豹》，每位老师都有他的独到之处，陈老师的这节课别处心裁，他用判断对错的游戏方式让孩子们在愉悦的氛围中掌握了课文大概，然后用课本剧的形式使孩子们对课文进行了升华。
榜样的力量是无穷的，这次外出学习我学到了很多，同时也反思了自己在教学中存在的问题。总之，我会时刻要求自己，多学、多听、多记，努力使自己的教育教学水平得到提升，使自己尽快成长起来。
2024年3月26日。
培养学生英文写作能力的心得体会
培养学生英文写作能力的心得体会提要 很多学生由于种种原因，非常怕英文写作，总觉得自己水平不到，能力不够，缺乏自信心。为了避免学生的这种恐惧感，在教学中，笔者从来不搞疲劳战术。按照中小学英语教学大纲的要求，听说读写 是中学英语教学目的所在，而其中 写 是学生学习中的难点，非一日只功可就。因此，必须把 ...
阅读与写作心得体会
阅读是学生锻炼英语应用能力的一种重要形式，它和写作一样属于书面能力。雅思阅读要求的是理解和领悟能力，雅思写作要求的是运用和表达能力。读和写的关系相当密切，互为促进。只有通过阅读的逐步领会，才能转化为写作的正确表达。一 雅思阅读可以为雅思写作储备丰富的语言知识。扎实的语言基本功是学生雅思备考的必备条件...
参加如何提高公文写作能力培训会心得体会
2012年3月10日下午，我有幸参加了县委组织部举办的 如何提高写作能力 专题培训会，作为办公室的一名工作人员，很荣幸也很珍惜这次难得的学习机会，通过本次学习感觉受益良多，收获颇丰，以下几点是我主要体会和收获。一 积累资料，整理归纳是写一篇好公文的基础。我认为写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释...