勤奋真实追求卓越。
---赴天津北辰培训心得体会。
华池二中王娟娟。
2024年10月21日，我们一行六人赴天津北辰培训，本次天津跟岗培训给我带来的头脑风暴是强烈的、持久的。的确，关起门来，自己觉得工作“小确幸”（成绩虽小但颇有成就感），可走出校门，才发现自己的工作“空且卑”（目标、措施都有些空洞；个人取得的成绩微不足道）。需要充实的方面很多，包括理论、经验、能力、习惯乃至意志等。
自返程的路上，我就开始了反思。反思自己教育教学中得与失。
一、培训所见。
走进天津市北辰区第二模范小学，首先映入眼帘的是u形的英式建筑的教学楼，给人一种新奇的感觉。在吕欣颖校长和几位校领导的热情接待下，我们来到三楼会议室，吕校长为我们介绍了学校的基本情况，于红副校长和王连娟副校长介绍了这几天的跟岗安排，并和跟岗教师见面。随后，在吕校长的陪同下我们参观了学校的自立文化，功能教室，食堂及校园环境。
二、培训所学：
参观结束后，我们直接进班进行学习，形式为一对一的跟岗学习。我跟岗的老师叫李郑婷，她是一位年轻的语文老师兼班主任，还担任着本年级备课组长的职务。我在跟岗学习中，听了多节***的常态课，参与了该组的互听互学课，并完成了一节教学展示课，亲身体验到了她们的班级管理和教学工作。
课后，我**了学校庄严的升旗仪式和多彩有序的大课间活动，他们的大课间，有三部分组成1、大摆臂入场2、广播操3、游戏 ，最令人眼前一亮的学生的大摆臂走路，走直角迈小步摆大臂，给人一种很有自信、朝气的感觉，学生体现出集体的荣誉感、归属感。还参加了学校的全体会，班主任技能风采展示和学科组教研活动，参观了多样化的，精彩的学生社团活动。
三、培训所感：
总感觉时间走的很匆忙，培训结束了，通过这些天的跟岗学习，我看到的是***扎实的基本功，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实的基本功。课前准备充分，每一个节课都真正的做到了课前备教材、备学生。不论从教材内容的选择、还是课的设计，都根据学生的实际情况来安排，都做了精心的设计与准备。
这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理。
课堂评价的艺术性，在课堂上，李教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。
教学中，遇到一些简单的问题，***就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为学习的主人。
在课堂上，***对学生朗读和演讲这一块的语言训练抓得很有特色，从学生的语音发音、语调轻重、都是很有借鉴的特色，学生的课堂表现也令人吃惊。
北辰第二模范小学的老师们都负有深深的使命感，都怀有强烈的“名师梦”，因此他们能够自我加压、争先恐后、主动成长。古先圣贤认为，**之大本，一曰：发心；二曰，愿力。
成大人成小人全看发心，成大事成小事都在愿力。把简单的事情做到极致，功到自然成。
学习时间虽然短暂，但是我有满满的收获，我感受到了北辰第二模范小学的自立文化，看到了老师们的工作状态和风采。我更加坚定的是：不论是在学习、工作、生活中，“勤奋真实、追求卓越”才能使自己不断成长，不断进步。
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