中等职业教育实习心得体会

发布 2024-01-10 10:30:12 阅读 9264

光阴似箭,岁月如梭,转眼间,愉快而又艰辛的实习生活已悄然过去了半个月。在这半个月的时间里,我经历了从青涩学生到教师角色的逐步转换。在与学生和实习学校老师的相处上,实习班主任的工作中,在处理突发事件上,都有了很大的提高。

这段时间,说长也不长,说短也不短,但感受颇多。现将在实习中得心得体会总结如下:

一、教师要有自己的独到之处。

在正式实习之前,我们在学校里也进行了教师技能的培训,每个人都上过讲台试讲过,自此,我们对教师这份职业有了初步的认识、思考和启示。随着国家社会经济的深入开展和教育改革的逐步深入,职业教育逐渐受到社会各方面的重视,职业教育和教师被赋予了更高、更多的要求。作为重点师范大学精心培养的即将走向教师教育岗位的当代大学生,这要求我们必须要改变传统的教育模式,不拘泥于形式,大胆创新,在教学工作中要有自己的独到之处,不断开创新意,让学生在愉快轻松地环境中为将来的职业开展奠定初步根底。

二、初为人师,为人师表。

实习之前,院里组织实习生进行了发动,并结合以往教育实习的经验和教训,对实习生进行了为人师表的专项培训,充分调动了同学们的积极性。从某个角度讲,教师是学生的典范,教师的一言一行一举一动,都深刻地影响着学生的健康开展。结合我在中职的这段实习经历,我们要做到为人师表,主要可以从如下方面着手:

1、初进班级必须立威,不要急于嘻嘻哈哈和学生打成一片,要和学生保持必要地距离,严肃认真,言必信行必果,在班级管理中必须严格执行力,迅速树立威信进入角色;

2、在个人言行上,一开始必须谨慎言行,任何事情需考虑清楚再说再做,自己没有把握了,可以和同事、指导老师做深入沟通之后再执行,给学生树立一种踏实稳重的形象;

3、在严的同时,必须松弛有度注意把握火候,适当的时候晓以温情,不要给学生死板一块的感觉;

4、在处理突发事件上,必须当机立断,敢于、勇于承当,有机的统筹学生和集体利益,时刻要把学生当回事儿;

5、在给学生做思想工作时,必须先把好脉,了解清楚学生的具体情况,根据中职学生的普遍特点和学生的具体情况,尤其是批评教育时,要适时有针对性的采用不同方式、多角度和学生沟通;

6、目前社会各方面普遍对中职学生存在偏见,中职学生自己在内心里也普遍缺乏自信,在行为上缺少对自己该有的约束,针对此情况,应该多给学生些鼓励和正确的引导,逐步破除他们不如普高学生,来学校混日子的想法。

除此之外,在空余时间,应该多做一些对学生的了解,在具体活动上充分发挥学生的自主性和主动性,多一些活动参与,这样在学生面前保持一定的威信,也逐步融入学生中间。

三、做老师容易,做好老师难。

做一名老师容易,做好一名老师确实很难。教学工作复杂而又繁琐,不仅要管理好整个班级,提高整体教学水平,还要顾及班中的每一名学生,不能忽略任何一名学生。作为班主任,不仅只是凑活着完成教学任务,还要多关心、留意学生,在严的同时,要善于与学生和其他老师交流、沟通,尤其是同组同事间的沟通、默契和相互配合,及时把握学生的`各方面动态信息,以及教学和管理方法上的取长补短,给予学生必要的帮助。

老师的角色亦师亦友,所谓师者,所以传道授业解惑也,职责+感情+沟通=良师益友,做一名好老师,其实是不断创新中的一种坚持。

时代的开展到今天,社会的每一个角色都非常重要,在社会转型的今天,中职学生依然有他们非常重要的社会存在价值,社会不能忽略他们,作为老师我们更不能,给他们多一些鼓励、帮助和情感投入,他们就会有一个不一样的明天。在教育学课程中,一部《一个都不能少》和《放牛班的春天》的电影深刻地影响我,在短暂的实习工作中,我想对于华师所有实习老师而言,我们所要践行的不仅仅只是一个实习老师的职责,更多的是一种对未来的无言承诺。实习只进行了半个月,在我和伙伴的不懈努力下,班主任的实习工作由接触、了解到逐步走入正轨,我们的管理模式以及所在班级虽然得到了校方领导高度肯定和表扬,但是未来两个月依然是一段不轻松的旅程,我们做好了准备,加油!

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