实践“学讲计划”心得体会。
1、大家好，很荣幸今天我能在这里和大家分享一下我对“学讲计划”的心得体会。主要分享一下“学讲计划”对我在教学中的转变。
2、如今的家长们对孩子的期望值都很高。“望子成龙，望女成凤”甚至不仅仅只是期望。
3、孩子们确实也辛苦，我就曾在上下班的路上见到过这一场景。
4、传统的“满堂灌”“填鸭式”的教育早已受到了众人们的鄙视，（点）可怜的孩子们（点）要么上课昏昏欲睡，（点）要么上课自娱自乐，归根到底，学生没有参与度。
5、老师们心里也不爽，（点）不理不问会被说成不敬业，肝火上来要发泄，于是，如图所示，（点）悲哀啊！
6、（点）学生们很委屈，（点）老师们很郁闷。
7、所以这个时候，我们发觉，的确需要转变了，（点）“学讲计划”来了，这是一个很好的机遇。
8、本着对“学讲精神”的学习，以及自己的尝试，我也在改变着我的教学方式，目的只有一个———变，为了更有效率的课堂。
9、一、座位的改变。原本是一个小组六个人，（点）现在我改为一个小组四个人。
10、因为我发现，六个人一组讨论时，无法全部成员都融入，总有一两个人被冷落，并且每个人的表达机会也不多。基础薄弱的学生更是没有任何发言权。改成四人一组后，成绩好与成绩不好的学生坐一起，能够让学生“助学”，“互学”，对于基础薄弱的学生，也相当于多了一个一对一的“小老师”。
11、调整之后，小组数量更多了也更有竞争性，（点）四人一组，学生们更方便参与讨论。
12、（点）二、教学顺序的转变，从前都是我教，学生学，对学生预习强调不是很多，作为一个相对年轻的教师，总想着自己多讲讲。（点）我现在要求学生先预习，强调预习的重要性，先学再“教”，（点）这样，课堂上就是学生们解决预习未解决的问题，巩固中考要求的知识点。
13、具体的预习方式。主要是利用《伴你学》，其中“预习导学”与“基础训练”部分要求学生必须在家完成，这样，学生是带着问题来上课的，更有针对性。（点）可以这样说，没有预习的上课是对上课时间的一种极大的浪费。
学讲计划心得体会
通过学习，我更深刻地理解了 学讲方式 的理念，学讲方式 主要是通过教师指导下的全程自主学习，落实学生学习的主体地位，以自主学 合作学 质疑学 讲出来 教别人 的学习方式，边学边讲，调动学生主动 自主学习的积极性，提高学生课堂教学的参与度 问题 的深度，着力培训学习方法，养成学习习惯，提高学生的自学能...
学讲计划”心得体会
丰县宋楼镇田楼小学王凡凡。作为一名小学数学教师，在课堂上不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法。上学期我们学校先后举行了语文 数学 英语等多科 学讲方式 研讨课，课后，同学科教师积极参与研讨，结合自己学 学讲计划 的心得，讨论如何在不同学科 不同年段将 自主先学 小组讨论 交流展示 质疑拓展...
学讲计划心得体会
学生动起来，课堂更精彩。学习 学讲计划 的点滴体会。最近全市上下轰轰烈烈地开展和推广 学讲计划 即 学进去 讲出来 教学方式的行动计划。作为一名语文教师，我积极投身改革新潮之中去，收获颇丰。寒假里我认真阅读了 学讲计划 的内容，初步理解了这种教学方式的内涵。所谓 学讲方式 是以学生自主学习作为主要的...