关于小组建设心得体会实施有效教学构建高效课堂心得

关于小组建设心得体会实施有效教学构建高效课堂心得体会。

通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。要想让课堂效益最大化，前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学。

第。一、看学生是否愿意学，看学生是否对这门学科产生兴趣。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师所以调动学生的学习兴趣是提高课堂教学效率的重要前提。

1、培养英语学习兴趣，开发学生的学习潜能。首先加强情感教育，创造和谐氛围。

英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程。学生的学习情感调控得好，可以变被动学习为主动学习。

有哲人曾说：亲其师则信其道；还有一个成语叫爱屋及乌所以，能否培养良好的师生感情，建立融洽和谐的师生关系，将直接影响到学生的学习情绪，从而影响其学习效果。在我的教学过程中，我也正在感受着这句话给我带来的效果。

同初一孩子相处的过程之中，让我体会到师生的那种在课堂上的默契感和思想火花的。

碰撞。能让我在课堂上取得意想不到的教学效果。

和学生进行及时有效的交流和沟通是很有必要的。所以无处不以德育为先！

2.在课堂上，组织丰富的活动，体验快乐学习。

爱玩是孩子的天性，竞争也可培养孩子们追求成功的信心。针对这一点我们在平时的教学中选择合适的课型，可将英语教学游戏化，竞赛化。

心里学家弗洛伊德指出：游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。竞赛和游戏也是学生最乐于接受的一种方式，也是学生积极参与教学活动，体现学生主体地位的一种有效手段。

第。二、学生会不会学。学生有没有掌握该学科的正确的学习方法。

这又得归结于教师在课堂教学中那智慧的点拨，和课后的耐心细致的学法指导。1.课堂教学中智慧的点拨也是很见我们老师的备课功底。

主要体现在我们老师仔细研读教材的功夫；在于老师能否制定出科学的高效的多**课件；在于老师能否针对自己的学生设计出学生能自主高效学习的有效教学活动。让学生既能够进行长时间的充分学习活动，又能够又大量的知识的积累。