初级中学蒙冬梅。
2024年9月，我校举办的“参与式”教学培训。通过“参与式”教学培训我们得知：学生如果在轻松﹑活跃﹑融洽的民主气氛中勇于发现自我﹑表现自我，敢于发表自己的观点﹑体会，会逐渐成为具有大胆创新﹑个性丰富的人。
因而，和谐的师生关系，能产生情感期待效应。学校要提倡“微笑教育”，教师要用自己的神韵、语调等表达对学生的爱，创造一种轻松、愉悦的课堂气氛。
如何设计参与式活动过程呢？一般来说有三个环节：提出问题——**问题——总结反思。
一．提出问题，是参与式学习活动的第一个环节。提出问题与创设情境。
相结合是参与式学习中设计活动环节的首选方式。第一个环节设计成功了，后面的学习就顺利多了。俗话说，良好的开端等于成功的一半。
二．**问题，是参与式学习活动的第二个环节。**问题与讨论活动。
相结合，是设计参与式教学活动环节、提升学习境界的常用方法。
三．总结反思，是参与式学习活动的第三个环节。总结反思与开放性活。
动相结合，是设计参与式教学活动、强化创造性动机的极好方式。在这个活动中，学生的**过程是开放的，学习思维是创造性的。没有唯一的答案，学生的创造潜力得到充分的发挥。
不断的提出问题，**问题，总结反思，就会不断的强化学习动机，不断的发现新的知识，教师和学生共同获得发展。从课堂上，我发现，总结反思和开放性活动相结合，是设计参与式学习活动、强化创造性动机的好方式。
参与式教学学习心得体会
榆中七中孙志彪。一 关于课程资源的有效利用与开发。怎样才能让学生在课堂中充分地参与活动，在活动中更快 更好地成长呢？这就需要作为教师的我们利用好周围的资源，有些资源就摆在眼前，但我们却视而不见，一般情况下，教材资源我们都能有效的利用了，而且本资源的开发较少些，生本资源的开发需要建立在充分相信学生的。...
参与式教学学习心得体会
中国新理念教育农村种子培训师。培训。心得体会。石鼓中心校鲁瓦完小。赵元君。2011年8月25日。2010年8月22号至8月25日，我受石鼓中心校选派，到玉龙县一中参加了由玉龙县教育局 玉龙县教师进修学校组织，由中国滋根 西南团队共同实施的 中国滋根农村种子培训师培训 农村种子培训师培训，目的是为农村...
参与式教学学习心得体会
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！通过一段时间的对参与式教学理论的学习体会，对参与式教学有了一定的认识，现在就自己的一点点认识总结出来。随着新课改的逐步推进和不断深入，基础教育发生了令人欣喜的变化。...