听《示范课》反思。
教学是一门艺术，就如同一个雕塑，经过无数次的雕刻，才能成为最精致的工艺品。展示在大家面前，给人一种美得享受。教学也是这样。
只有经过一次又一次的磨练，经过一次又一次的反思，才能不断地成长，不断进步。在反思中成长，使自己的教学不断趋向成熟。
参加国培二段的研课培训，让我们这些新一代的年青教师成长的更快，培训内容也能贴近我们的教学内容，是一次真真正正能让自己蜕变的一次培训，没有一点形式的东西。我觉得给我的教学带来了很大的启发。
尤其在听了一节《平均分》一课，感触颇深。下面我就以下几点谈体会。
一、教方法比教知识更严重。
在教学中，老师注重对学习方法的指导。每一个环节教师只起到一个引导者的作用，而不是传授者，真正以学生为主体，体现以人为本的新课程教学理念。人人都参与，人人都是学习的主人。
二、注重教学评价。
在教学中，老师对于学生的回答给予肯定并作出鼓励性的评价。即使回答错误，教师也是表扬学生继续思考问题。给学生足够的自信心，激发学生的学习兴趣。
三、教学有梯度。
本课教学内容是认识二分之一，四分之一。但是教师在教课时不仅仅停留在课本内容的环节上，还对学生进行思维拓展，认识了八分之一。很好的提升了学生的学习能力和思维拓展能力。
同时在练习题部分也对学生进行了有梯度的训练，满足例外学生的需要。
总之听了这节示范课，对自己以后的数学教学起到了很大的影响。今后我会把学到的经验运用到自己课堂的每一个环节。培养学生的数学思维，在学生的脑海里构建数。
听示范课心得体会
听2014年9月示范课心得体会。铁峪铺中心小学董菁。我校于9月24日举办了镇青年教师示范课，我有幸聆听了两位老师的示范课，没能完全听到所有教师的精彩课堂，实感遗憾。此次听课不仅让我领略到了我镇各专业出类拔萃的教师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。9月24日上午第。一 二节...
听示范课心得体会
3 再如那道 根据未知形状，且未知谁为最大角的圆内接三角形 求弧长的问题，先考虑 数形结合 几何直观 而后在 三角形形状尚不确定 的纠结上，展开第一台阶的分类讨论，然后又在 哪一个角为直 锐 钝角 的疑惑上，展开第二台阶的分类讨论，于是将问题所涉及的图形分为九种情况来展开探索，最后灵活 机智解决问题...
听示范课心得体会
通过听示范课，我学到了很多关于新课改的课堂教学模式，作为数学老师，更加让我体悟到了数学课堂上教师要注意许多理论知识。更明白了数学课堂教学中最需要做的事是 一 激发学生的兴趣。教师要更多地在激发学习兴趣上下功夫，要通过自己的教学智慧和教学艺术，充分展示数学的亲和力，拨动学生的好奇心，激发学生的原动力，...