初中英语教学方法总结。
英语学习主要分为词汇、语法，阅读与作文四部分，听力也很重要，词汇是基石，没有一定的词汇量，其余都学不下去，因为中国人学外语最困难的是缺乏语言环境，因此记忆课文内的单词最好的办法是把相关的课文背出来，背诵课文的好处远不止记忆单词而已，可以熟悉语法，可以培养学外语不可或缺的语感。当然背诵课文很费时，你可以挑重要的句子背。
英语中有很多中词，介词，动词，名词等，要学会分类，词组也很重要。看课外读物时会碰到不认识的单词，不要立即去查字典要学会猜意思。一定要有一本英语字典，这是英语学习中必不可少的工具。
因材施教，尽量激发学生学英语的兴趣。对于优秀生应该为他们补充一定的课外内容，进一步提优。而对待学困生，则应着眼于基础知识的掌握，比如单词，短语和句型的听说读写，经常要和他们复习，记忆方面要多下功夫。
注意他们取得的每一个微小进步，都要及时给予表扬，树立他们的学习自信心。对出现的懒散现象，要批评但不能过份打击。
初中英语教学方法心得体会
新课程背景下，对中学英语语音教学提出了新的目标和要求，不过，事实上，语音教学的效果与我们想要达到的还有很大的距离。主要体现在 不能独立拼读识词，对于音标认不全 记不准 死记硬背单词字母的顺序，鹦鹉学舌式的语音发音方法，为了方便记忆，在单词上注释中文汉字或拼音，当众朗读有羞怯的心理等一系列因素造成绝大...
初中英语写作教学方法
作者 孙秀芳。中学生英语 外语教学与研究 2012年第10期。摘要 写作对于大多学生来说都是很困难的，尤其对于初中生来说英语知识掌握的少，写起来就更困难了。几十个字的小片段，不是单词用词不当，就是词性混搭，要么就是语法不通。在英语作文教学中做到由句到段的训练入手，做到基本格式的同步训练。充分利用网路...
初探初中英语教学中英语词汇教学方法
作者 李强。天津教育 下 2018年第07期。英语词汇教学在初中英语教学中占据着重要地位，如果学生的词汇储备量不足，将会给其未来的英语学习造成重重困难，因此教师必须要充分地重视英语词汇教学，采用多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣，唯有如此初中英语课堂才能取得更加理想的教学效果，学生的英语水平也会获...