遵义县新民中学况安龙。
2024年12月14日，遵义县教育局举行了全县教师教研活动交流活动，我校（新民中学）与尚嵇、矛栗两所学校的物理教师齐聚尚嵇中学，开展了三校教研交流活动，这一交流活动旨在促进学校间的教研交流，提高教师的教育技能。
本次活动是在2024年12月23日早上8点在尚嵇中学启动，参加启动会的除了物理还有其他学科的老师参加，现场非常活跃。活动结束后，在8:30时听课活动正式开始。
在这次活动中，物理科安排听了尚嵇中学罗先红老师和宋老师、新民中学唐正敏老师、矛栗中学姜永强老师的课，四堂课各有特色，让我们感受了不同老师的授课风格。
在这四节课中，各位教师充分利用多**和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。
教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。几位教师在课堂上的激情更是给人留下了深刻印象，她们的“导入”是如此动情、自然，实验是那么的认真仔细，“讲述”更是声情并茂，体态语言丰富无比，将无声的文字变成了有声有色的语言。因此，学生至始至终都精神饱满，学习积极性非常高。
罗先红、姜永强、唐正敏三位老师所讲的内容都是《力》，他们分别用不同的风格讲述了什么是力，他们的课堂引入给人留下了深刻的印象，一下子就把学生的积极性调动起来。罗老师课件生动形象，姜老师教学经验非常丰富，唐老师授课的亲和力颇有深意，他们对知识点的讲解，都给听课老师留下了深刻的印象。
宋老师讲的是《质量与密度》，他通过课件演示与现场实验相结合，使这节课亲切愉快，学生的积极性也非常的高，让学生从感观认识提升到感性认识，在和谐的学习氛中完成了教学任务。
通过这次校际交流活动，作为一个新老师，我得以反思自我，在具体的教育教学中怎样做才能算是一位优秀的教师？怎样才能成为学生好的引导者？怎么才能把“自主、合作、**”新的学习理念落实到课堂中去？
我清醒地认识到自己理论知识的贫乏，我觉得自己要学习的东西还有太多太多，自满自足多，工作中惰性大，闯劲少。
总之，这次听课活动，各位教师所体现出来的优点远不只这些，他们扎实的教学基本功，较好的课堂调控能力，精心设计的教学课件，对教材的把握深度，都使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益，才是这次活动的重点，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。
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