学习心得体会。
5月16日，我有幸到双南小学参加@区送课下乡活动学习，云老师的课堂教学展示和诵读让我获益匪浅。其中，给我感受最深的有以下几点：
一：课堂教学方面。
1、这节课可以说是精心准备的精品课。不用说云老师的课件有多精美了，单单是教师的语言，就让人为之赞叹。云老师的导语都精雕细琢，妙语如珠，每一句话都好像是精心锤炼过的，干净利索，而且很有气势。
这节课的每一环节老师都用极其优美流畅的语言紧紧吸引住学生。再加上课堂内容设计巧妙，重点部分详细带领学生欣赏、体会，其它部分一带而过，整堂课显得游刃有余。
2、真情投入，在这节课中云老师激情洋溢，显示出了个性张扬的活力，不管是云老师的课文范读，还是这节课的导语设计，或是课堂中间环节的过渡语，都显得那么激情澎湃、流畅自然。他已经把自己融入了课文之中，陪着文中人物一起走来。比如，在云老师讲到左宗棠力排众议收复新疆时，通过课件演示，师范读，生当观众，师生共同感受微笑是人生的通行证，声情并茂的课堂冲击着学生的心灵，使整节课的教学“润物细无声”。
其实，由此让我想到的是老师的表演艺术。在课堂上，老师就是演员，他要具有表演的才能，敢于真情流露，把学生带入到特定的情景中去，但同时，老师也是导演，他要具有宏观调控的能力，既能融入课文，又能高于课文，既要跳得进去，又要跳得出来。看来，要想有个生动的课堂，教师就得放下架子、丢开面子，敢于释放。
3、在读中感悟，云老师都强调了一个字：读。他引导学生了解课文、理解关键词句、体悟作者情感，都选择在读中进行。
以读促悟，以悟助读，用实际行动证明了“书读百遍，其意自现“的道理。也是通过朗读营造了良好的课堂气氛，让大家真心感动。
4、善于赞赏给学生鼓励，在这节课不时都有云老师对学生的夸赞声，如在《左公柳》一课执教中，学生读后，他夸赞说：“你读出了柳树的美，但你的声音比柳树还美”--这夸赞发自内心，毫无矫揉造作，师生交流深入内心，让学生轻轻松松上课，快快乐乐学习，课堂气氛温馨动人，说和听都成了美妙的享受。可见，恰到好处的运用夸赞在课堂教学中显得尤为重要。
总之，通过学习我反思了自己的教学，我认为：要想做一名好教师，首先自身的素质是相当的重要的，扎实的基本功是一堂课成功的关键，而准确的语言、抑扬顿挫的语调、生动形象精炼的讲解、清晰美观的板书等，更是一名优秀教师必备的条件。所以，在今后的教学中我一定努力地提高自身的素质，丰富教学经验，提高自身的教育教学水平。
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