三、学生是我们教学的中心，是学习的主体，我们要尊重儿童的天性，将我们的内容回归儿童的生活创设真实的情境。
例如口语交际一《我说你做》，游戏是儿童生活中不可缺少的部分，通过真实的游戏环节让孩子明白发指令的人要大声说，被别人听到，其他人要认真听。课堂就是我们现实的情景，启发孩子们思考课堂中要怎么做，引用到他们明白课堂中教师讲话要大声，同学发言要大声，其他同学要认真听。源自生活也要回归生活，真正的将学到的知识，学以致用。
和大人一起读也是贴近生活的表现，这部分内容我们课堂中涉及较少，但是要让学生分享他们和大人一起读的成果，在分享中回味阅读的快乐，爱上阅读。
四、俗话说万丈高楼平地起，对于低年级的学生来讲他们所具备的知识较少，这也正是搭建知识高楼的基础时期，只有打好基础才会盖好楼。
部编版教材新增加了字词句的应用，我们的教学实际中更要注重学生字词句的实际应用，我们的现实生活离不开交际说话，而语文最基础的作用就是教我们更好的表达。在教学中要有整体的意识，把字融于词中融于句子中，引导学生多表达，多积累词语。教材中的每一个板块都是有机的整体，拼音用来识字，识字用来阅读，阅读用来发展思维，学习表达，积累知识，从而更好地生活，在逐步的积累中提高素养。
总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步！
小学语文部编教材培训心得体会
迟永芳。最近，我有幸参加了小学语文部编教材培训。让我受益匪浅。本次培训主要就 部编本 语文教材的编写背景 七个创新点以及用好 部编本 教材，进行详尽的解说。重点介绍 部编本 小学语文一年级上册教学内容，并就各个板块提出详细 具体的教学建议甚至是教学的操作步骤，使老师们有路可循，少走弯路。通过这次培训...
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胡晓萌。9月13日，我参加了为期一天的小学语文部编教材的网络培训。在学习中，我受益非浅，收获丰厚，感触很多。对各个学段的学习目标更加明确。下面就结合本人的实际教学谈谈体会 重视识字与写字教学。培训中，余琴专家分别列举了。一 二 三年级中对识字与写字教学 现的问题，强调二年级学生错字 三年级识字教学 ...
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部编版语文教材培训心得。这两天，我和同事们 了部编语文教材培训直播，感触颇深。与之前一直在用的苏教版教材相比，部编版教材 好教 但 教好 不易。好教 是因为它和现行语文教材相比，有自己明显的优势，它的编排体系更利于教师的教授，更加关注学生语文素养的形成。1.以阅读策略为主线组织单元内容，这是小学语文...