初中地理国培心得体会（二） 序号：45
湖南省江华瑶族自治县东田中学岑生林。
这几天来，我认真听取了专家的报告，感触颇深，为我今后的地理教育教学工作提供了理论指导。下面谈谈我的切身体会， 以抛砖引玉。
一、开展课堂活动，激发学习兴趣。
新课程理念强调自主、合作、**的学习方式，注重学生积极主动地参与到课堂学习的过程中去。从而既培养学生收集资料的能力，又有利于学生分析能力和表达能力的提高。
二、解答学生关心的问题，培养学生探求知识的兴趣。
教师在备课时，不仅要备教材、备教法，而且要备学生，要认真考虑学生会有哪些想法或疑问，讲课时予以解答。
三、积累资料，提高教学的趣味性。
地理课具有很强的生活实践性和时代性，教师在教学中必须贯彻理论联系实际的原则，处理好理论与实际的关系，坚持杜绝脱离实际的空洞说教，一定要选取相当数量的实际事例进行教学。
四、生动导入，引起兴趣。
良好的开头是成功的一半。讲好课的开头是调动学生学习积极性的第一步。如果在上课一开始学生就注意听讲，他们就有可能连续认真地听下去。
否则，他们的注意就不易稳定，掌握的知识也不全面，学习效果自然受到影响。
五、打造轻松课堂，提高学习效率。
以往的课堂教学，大多数同学采取默不做声，不动声色，缄默不言的态度。并有不少同学在老师提问的刹那间，焦虑不安，神色慌张，低头回避，生怕老师叫到自己的名字。可以想象，在这样的课堂上，学生的学习效果会大打折扣的。
上课时如果心情轻松，学生的表情自然，心情就会比较好，课堂效率也势必有所提高。激情、幽默、轻松的语言交替使用，活跃了课堂气氛，容易引起学生的注意，也自然提高了学习效率。
通过这几天培训，本人对新课程的认识与实践有了一个质的飞跃，对自身的素质也有很大的提高，收效颇多，受益多。培训让我获得了很多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础。
感谢国培！2024年8月。
初中地理新课程培训心得体会
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初中地理新课程培训心得体会
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