长春市一0三中学赵志华。
通过这次的培训学习我收益匪浅，使我对地理新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了一些宝贵经验。通过本次课标的学习我有以下几点启示：
此次重新修订的“新课标”，从多个方面为学生减负。据了解，按照“新课标”要求，在课程容量上，授课内容进行了精选，减少了学科内容条目。在课程难度上，直接删去了过难的内容；降低了对部分知识点的学习要求；适当调整了不同学段的课程难度。
让地理课堂教学生活化，通过情景教学去激发学生的学习兴趣，真正做到学地理、用地理。
首先， 教师应该是学生学习的设计者和组织者， 改变传统的地理教学中为我讲你听，我问你答，我写你抄的过程，要求教师必须转换自己的角色，运用新的方式进行教学，帮助学生创设问题情境，引导学生不断提出问题，指导他们进行有效调查、访问、多方面收集资料、归纳整理自己已有的材料：与学生共同分析讨论，找出解决问题的策略。
其次， 教师成为学生学习的促进者、评价者， 成为学生的学习伙伴乃至学习资源。教师要依据学生的需要激发起学生的学习兴趣， 为学生提供学习资源， 为学生探索教材中的知识提供前提条件， 从学生的身心发展特点、思维特点、兴趣爱好等方面给予学生个性化的帮助。在教师的引导下，不仅追求学生学会而且更强调会学， 不仅鼓励师生对话， 更加强生生之间的交流与合作， 共同进行学习与实践。
在新地理课堂教学中， 对教学的评价不再是教师“表演”得是否精彩， 更看重的是学生有没有出色的学习表现。
总之，新课程对教师提出了更高的要求，我们只有作好充分的准备，努力更新观念，认真研读课程标准、运用课程标准贯彻教学过程，进行精心地设计，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，才会使学生的个性得到充分的发展。新课程改革为老师创造了一个新的机遇，“一切为了学生”，这将是老师心中为之奋斗的目标；赋予学生自由，也将是老师教学中的唯一规范。愉快教学，将令老师与学生在教学共同成长，并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与健康发展。
初中地理新课程标准培训的心得体会
通过这次的培训学习我收益匪浅，使我对地理新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了一些宝贵经验。通过本次课标的学习我有以下几点启示 此次重新修订的 新课标 从多个方面为学生减负。据了解，按照 新课标 要求，在课程容量上，授课内容进行了精选，减少了学科内容条目。在课程难度上，直接删去...
初中地理新课程标准培训的心得体会
通过这次的培训学习我收益匪浅，使我对地理新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了一些宝贵经验。通过本次课标的学习我有以下几点启示 此次重新修订的 新课标 从多个方面为学生减负。据了解，按照 新课标 要求，在课程容量上，授课内容进行了精选，减少了学科内容条目。在课程难度上，直接删去...
初中物理新课程标准培训心得体会
在新一轮的课程改革中，义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素养。这不是面向少数学生的精英教育，而是面向全体学生的大众教育，是全面的科学教育，使学生在科学知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面得到全面的教育。过去的培养目标着重知识与技能。但由于学生不可能学会所有的知识，教师也不可能预...