2024年7月10日由江苏省教师培训中心、江苏省教育书法协会主办的省书法特色学校教师第二期高级研修班在南京开班。短短六天紧张而又快乐的书法培训中，既有著名书法家、书法教学方面的专家亲临讲座观摩授课，又有书协会员的亲自指导，内容充实而丰富，形式严谨又不失活泼，为我们一线教师指明了书法教学的方向，为发扬传承中国的传统文化作出贡献。参加这次培训让我受益匪浅，使我在思想、理念、方法等不同方面都得以了洗礼和提高。
教师为人师表，应具备丰富的知识，更应具有高尚的道德、情操与人格魅力，能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理。
一、书法特色学校给我的启迪。
书法艺术是我国源远流长的传统艺术之一，在数千年的中华文化积淀中如一枝奇葩长盛不衰。书法，是以汉字为基础，以毛笔为表现工具的汉字书写艺术。它体现了华夏民族的智慧与创造力，是传统艺术殿堂的瑰宝。
以学书为乐，在泼墨挥毫之间，契入“技近乎道”的内在精神。优秀的书法作品，其中蕴含着的艺术修养、散发出的人文气息、呈现出的和谐之美，细细品味，能让我们心情放松，感受身心的安宁闲适。
二、终身学习，提升自身书法及理论水平。
作为书法教师来说，书法功底和文化修养及理论水平都是很重要的。古代大书法家苏轼曾说：“作字之法，识浅、见狭、学不足；三者终不能尽妙。
”老师也再三强调：“书法要走专业化道路，教书法要用自己的东西和理念去影响学生，没有理论的指导再好的实践也是低水平的。”我作为一名普通教师，上班事务繁多，练笔和学习机会极少，自己的专业和理论水平及文学修养无法上去，又如何成为一名优秀的教研型的书法教师呢？
通过这次培训，学会了不少解决学书途中困难的方法。我想，我一定会挤出时间，学会取舍，多练字、多读书、多研究等等，终身学习，提升自己，争做一名全面的书法教师。
三、清楚了中小学书法教育的目标和内容。
在学校里我主要是一名兼职教师，对于书法教学经验的我来说，还有好多困难要克服。通过学习无疑给了我极大的帮助，让我再次明确中小学阶段是人形成良好行为习惯的时期，书法教育必须从中小学抓起。在中小学开展书法教育，对继承和弘扬中华民族优秀文化，培养中小学生爱国情怀，增强其民族文化认同感，具有极为重要的意义。
这次培训，收获很大，明白了很多道理，更新了理念，我会把我学到的东西在学校推广，更会铭记老师们的话，提升自己，“提笔即是练字时”，争做“一流的教师”。“人品有多高，书品就有多高”我会一直朝着书法的艺术殿堂的方向不懈的努力。
镇江市桃花坞小学祝俊。
孝昌县2024年中小学书法教师培训方案
一 指导思想。为贯彻执行国家教育部 中小学书法教育指导纲要 加强本县中小学书法师资队伍建设 为促进孝昌县 中国书法之乡 的创建工作，提高孝昌文化品位 为传承中华文明，更好地落实中小学书法进课堂，更好地推进艺术素质教育，特举办此次培训。二 目的内容。通过培训规范书法教师的书法教学，指导书法教师进一步学...
中小学书法教师培训二三事
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 20年暑假期间，很荣幸的参与了河南省中小学书法教师培训，刘宝光教授的软笔独家秘笈和赵素成老师硬笔练习独特规律再次印证了书法传统文化的巨大魅力，同时更见识了一线教师中优秀的书法团队，彼此的鼓励 进步与学习中，我自叹不如却又满怀信心。除此之外，...
2019中小学骨干教师培训方案
为贯彻落实 国家中长期教育改革和发展纲要 实施市 骨干教师 学科带头人 名师培养工程 努力造就一支师德高尚 业务精湛 结构合理 充满活力的高素质专业化教师队伍，从xxxx年起我市将举办中小学学科骨干教师培训，通过培训 考核与认定，努力打造一支德才兼备，素质过硬的中小学骨干教师队伍，具体方案如下 一 ...