浙江省中小学美术（书法）教师培训总结。
2023年12月28日至12月31日，我有幸参加了浙江省中小学美术（书法）教师培训安排，能成为培训教师的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢研训中心，学校的领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。
这次培训是在杭州现代实验小学进行的。首先，为我们来自全省各地的老师举行了培训班开班仪式，受到各位领导的激励我们非常认真的学习了三天。听取了各类讲座以及非常精彩的四节公开课，让我们受益匪浅。
虽然学习时间仅为两天，但是我的感受很多，收获也很大，以下从讲座以及听课等方面总结此次教师培训。
第一个讲座《文化国民性美术教育》由首都师范大学尹少淳教授为我们授教，尹教授非常强调以学生为本，他认为儿童中心是以学生为本的前生，作为老师我们应当激发学生内在的学习兴趣和积极性，要关注学生学习过程的愉悦性，并根据学生的兴趣和生活知识以及学科知识来进行教学。我们要让学生知道知识的由来、意义和作用，让学生去编制自己的知识目录，让他们学会合作学习，让他们学会研究性学习、主动学习而不是一味的接受知识。
关于课题，浙江省教科院副院长王健敏博士为我们开展了《课题研究技术路线与成果形成策略》的讲座。她让我明白了什么是课题研究的价值追求，首先要坐真科研，要立足现实，直面困境，解决问题，教育创新，其次要求真效益，要改变工作状态，改变职业心态，改变职业体式。并分别从课题选择与研究设计，操作实施与实践创新，以及研究成效与撰写实例等方面进行讲解。
作为一个新教师让我初步认识到了课题，这也是我一直要学***的地方。
四节公开课都上的栩栩如生，首先是杭州崇文实验学校的危芳老师，一节六年级的《图形思维训练》让我也打开了我的思维，这其实是一个自编教材，整个课堂环环紧扣，通过三个层次的作业，层层递进，通过展示创意**，让学生自己去找到创意设计的方法，并通过新颖的a+b=c d e f ……公式来告诉学生思维是发散性的。
杭州现代实验小学潘乐平老师也为我们生动的展示了，如何把课堂交还给学生，《吉羊如意》应景新年，通过剪纸的方式来做羊，通过简单的方式讲授了剪纸方法，以及如何来制作羊毛绒绒的感觉，以及羊的造型设计。给了学生大量的制作时间，做到了真正的以学生为本。整节课堂目标清晰，让孩子们通过老师的教学获得更多的知识。
还有一节杭州采荷一小邵斌老师为我们展示了一节精彩的书法课《横画》，通过对横形态的观察，分别从头部、尾部、中段来讲授，让学生重新认识了“一”，并通过**，让学生直观的观察到了横画的运笔，走向。让在场的所有老师示范了一节非常成功的书法课。
通过这次省级培训，我看到了许多，对我的教学有非常大的帮助，培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！ 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
中小学书法教师培训二三事
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 20年暑假期间，很荣幸的参与了河南省中小学书法教师培训，刘宝光教授的软笔独家秘笈和赵素成老师硬笔练习独特规律再次印证了书法传统文化的巨大魅力，同时更见识了一线教师中优秀的书法团队，彼此的鼓励 进步与学习中，我自叹不如却又满怀信心。除此之外，...
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中小学美术教师培训总结
怀着无比激动的心情来到美丽的滨州参加山东省中小学美术骨干教师培训，此次培训的主题是针对没事课堂的创新，对美术新课标全面的 深刻的理解以及美术教育最前沿的信息，丰富了我们的知识面，拓宽了视野，也摆正了自己的位置。为以后能更好的参与到美术教学中铺平了道路。既有理论学习与教育教学实践相结合 又有集中学习与...