近日，有幸学习了著名教育学者魏书生先生的《班主任工作漫谈》，作为一名有几年班主任工作经验的我，对此深有一些体会和感慨。
魏先生的《班主任工作漫谈》并不是一部高深的教科书，不是运用晦涩的理论来告诉我们如何来当好一名班主任，而是将自身多年当班主任的实际经验和典型事例相结合，以讲故事的风格告诉我们他的班主任心得。从魏先生的书本中，我仿佛看到了一位爱生如子，威严和慈爱并存的班主任。我想，作为一名年轻的教师，从魏先生身上我还可以学习到更多。
教师这个行业是一个收获少或者说是收获慢的行业，我们在教师这条道路上行走，就如同牵着一只蜗牛去散步。这就要求教师有足够的耐心和爱心，当班主任犹甚。在书中，我感受到魏书生对学生无私的爱。
尤其是爱那些差生。他认为差生最不容易。每天上课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。
再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在**疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这不禁让我想到了前衡水中学的校长李金池，他在著名中学辞职之后，来到当时差生集中之地——精英中学。就是这一些差生和李金池校长一起创造了教育界的神话，八年后精英中学成为当地一流的民办学校，这都源自李金池校长对学生无私的爱。
优秀的教师和班主任都不是一朝一夕能够养成的，一定实在与学生的相处中以爱浇筑而成的。
除了拥有极大的爱心，魏书生老师具有极大的耐心。即使是在批评学生，他也不是厉声恶语。魏先生在书中谈到：
尽管有时要发脾气，但也都在他选的一位控制自己发怒的学生提醒下压下去了，他用切实有效的方法克制了人人都可能犯的发火，以极大的耐心与学生进行沟通，在与学生的交流中，他站在学生的立场上提出“我们需要怎样”、“我们怎样做能更好”、“我们必须坚信我们会做好的”等等，让学生感觉到老师不是在训斥他，而是在帮助他，老师是他的助手。这样的老师，这样的相处模式，学生如何会不喜欢，如何会不改变呢？
教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。让老师享受着教育学生的幸福，而使学生快乐、健康成长就是我们班主任的首要任务。学习魏老师的优秀教育理念和方法，让“蜗牛们”慢慢成长吧！
工作心得体会 班主任工作漫谈心得
班主任工作漫谈 涵盖了以班主任为主题的全方位教育 教学 管理的策略和实施方法，班主任们需要认真阅读。下面是带来的班主任工作漫谈心得，欢迎查看。班主任工作漫谈心得篇1 当班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要维护 班级清洁，要督促 班级经费，要收取保管 学生做操，要到场 学生纠纷，要调解 学生成绩下降...
《班主任工作漫谈》心得体会
在寒假里，我认真阅读了魏书生 班主任工作漫谈 收获很大。也让我更加深刻地认识到良好的师生关系是做好教学工作的关健。从教十二年，虽然我没有担任过班主任工作，但也能深刻感受到班主任的无私奉献，感受到作为一名教育工作者的光荣与艰辛。经常听到家长这样说 老师的一句话顶家长十句话 老师的地位在学生心目中是至高...
读《班主任工作漫谈》心得体会
织金四小段中春。自从听了魏书生老师的讲座后，一直想借他的书来看。今天终于得到了这本梦寐以求的书，看着封面上那熟悉的像，感觉是那样亲切。他就像你的一位同事，在和你闲聊工作上的事情，又像你的邻居，在和你拉家常。迫不及待地翻开书本，看着那些文字，犹如又听到了魏老师那亲切的声音。认认真真的读完这本书，真的是...