到保小学张梦。
在新学期开学之初，很荣幸能参加明仁小学张丽老师的班主任工作经验培训《幸福的工作美丽的生活》，果然是名不虚传，张老师真的是一位有责任心、有耐心、有能力有幸福的班主任，听了张老师的工作所谈，真的应该反思一下自己，如果也像张老师那样带班我想我一定也会觉得这真是一件幸福的事。张老师说：她是在反对批判中诞生的优秀班主任。
我想我也应该在自己的岗位上越挫越勇，多总结、多反思，使自己迅速的成长起来。
毕淑敏说：“这一生你最重要的事情是让自己幸福。”张丽老师也是围绕着幸福的工作，展开了约三个小时的畅谈。
幸福是什么？很多人的定义都不一样，不同的人有不同的追求，但对于我们教育工作者来说，幸福其实真的很简单，当你真正的喜欢上了这个职业，那你一定就是幸福的。
张老师主要从四个方面谈了幸福工作美丽生活的秘诀，“唤醒家长的教育意识——我是教育者”是啊，家长是孩子最好的老师，从孩子的一言一行就能反射出家长的身影，让家长为孩子树立好的榜样，为现任家长讲述往届家长教育孩子的故事，请现任家长讲述教育孩子的体会，向家长讲述老师教育中的失败与无奈；“打好班主任的刻板印象——开好第一次家长会”家长会是一个很好的与家长交流的平台，为家长留下好的第一印象是至关重要的，宣传教育理念、培养目标、教学特色、教学理念、争取家长的理解、支持和配合，这一点很重要，如果得到了家长的支持和配合，这样就由一个教育者变成了多个教育者，不同的人有不同的思想，这样对孩子们的发展也起到了重要的作用。“建立一个教育目标一致的家长委员会——我们是一个教育集体”虽然这一秘诀在我们这样的环境难以达到目标，但我想我们应该可以实施一下，建立一个qq群，可以随时和家长交流，把自己遇到的问题和想法与家长老师分享，我们共同来讨论。
做幸福的班主任，不仅要调动家长，更要鼓励学生，唤醒内在觉知，彰显教育魅力，把学生变为主动成长的人，学生变得主动了，就不用再用老师牵着走了，用一些好的方法调动孩子的积极性，小目标管理，量化管理，培养兴趣，这些都可以在班里试一试，让学生都成为主动成长的人。
罗曼罗兰说过：“教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照进学生的心灵。”泰戈尔说：
“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完美。”幸福和快乐便是水的载歌载舞，在构建和谐校园的同时，教育呼唤的是幸福的老师和快乐的学生！我们作为班主任，就应该为孩子们当下的人生幸福服务，即使我们不能为学生创造更多的幸福，但我们也绝不能去给他们缔造痛苦。
我们应该真心去感受每一个孩子的处境，了解每一个孩子的需求，成为孩子学会掌握自己的追求幸福的守望者。做一名幸福的班主任，就要在教育的过程中享受快乐，和学生一起成长。班主任工作应当如百合，展开是一朵花，合拢是一枚果；应当如星辰，远望像一盏灯，近看应是一团火。
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