湖南省2024年高中数学“送培到市”项目。
——张家界一中现场。
参培心得体会。
慈利一中柴婷。
我有幸参加了本次培训。在张家界一中阶梯教室，我们进行开班典礼和师德讲座。由张家界一中的李校长致欢迎词，由湖南科技大学的数学学院教授曾友良同志作重要指示——关于本次培训结构、培训要求和培训纪行纪律。
第一位主讲人是湖南师大附中的特级教师吴锦坤，**了2016届高三备考策略以及前几年湖南数学高考卷的难易程度，并且指出全国卷与湖南卷的区别，让我深有感触，应当注意人生面对的都是新问题，因此，高考试题呈现的主要是新的情景和问题，考生和老师要心平气和地对待，教学与命题应相向而行。要认真体会考试中心的命题思想，研究全国卷试题所体现的价值、要求和导向。全国卷是能力立意，主要考查学生的学科思维能力；学生的能力是老师讲不透的，也是学生练不出来的；诱导式、鼓励式教学是最有效的教学；多思考、练思维才是最有效的复习。
当天下午进行的是高中数学“同课异构”教学研究—定积分在几何中的应用，我们听了张家界一中唐勇老师和南雅中学朱彬老师的课，唐勇老师的课内容丰富，思路清晰，总结有条理，到位。并且体现了重点突出难点突破，教学手法到位，但讲解稍微过快。朱彬老师的课让学生主动**，给出多种答案，在碰撞中擦出火花，引入，小结，前后照应，语言幽默生动，多**运用得体，激发了学生思维，数形结合，体现了从数到形，从形到数的转换。
第二天上午是湖南师范大学数学与计算科学学院昌国良教授给我们讲授数学教学策略，他讲了近几年湖南卷的走势，让我知道了想要提高数学教学质量，就必须要求教师能准确驾驭数学课程内容（数学知识面和数学观）和准确把握教学模式。对于学生来说。教师要通过模拟考试训练学生的答题习惯。
模考冲刺阶段应抓住两件事：利用模考自我反思，查漏补缺(在读、算、写方面)，发现优势，找到提高分数的突破点。利用模考训练应答技巧和习惯（答题方式、时间安排、在难题中找分数、读、算、写的突破等）。
练好三种功：快速读懂题、准确算出结果、流畅写出过程。这些方法我觉得都是非常好的方法。
最后的主讲人是湖南科技大学数学与计算科学学院的曾友良教授，他主要讲解了高中数学课程标准的修订要点，在义务教育阶段数学学习的基础上，通过高中数学课程的学习，不断提升作为现代社会公民所应具备的数学素养，特别是数学核心素养，促进自我、全面、可持续地发展。这让我收获颇多，我觉得教育教学是一门艺术，需与时俱进，不断创新，要求教师要不断地修养学习，不断地创新加强教学基本功。提高数学核心素养是关键，新课程标准的理念也在于此。
6个核心素养（数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象、数据分析），这就要求教师无时无刻都要注意提高学生的这些方面的能力。
这次“送培到市”讲座的最后一环节是各位专家与参培教师的互动环节，具体**的问题就是对之前的“同课异构”的两位老师进行评课。两位老师都经验丰富，许多老师都发表了他们独到的见解，评课具体，并让我们这些青年教师学到了很多，也知道了自己在以后的教学过程中应该注意哪些，这也让我们看到了各个学校老师不同的教法，有利于我们以后的教学。
这次“送培到市”的培训，我得到了很多收获。第。
一、让我知道了要想教得好，就必须提高自身的数学素养，数学素养包含具有数学基本特征的必备思维品格和关键能力，是数学知识、技能、能力及情感、态度、价值观的综合体现。第。
二、课堂教学讲究实效性；现代信息技术在教学中应用已非常广泛，但也不能过度的依赖信息技术。必要的黑板板书也是非常重要的。
幼师送培到县心得体会送培到县心得体会
送培到县心得体会。送培到县 培训学习心得体会。10月 日两天我有幸参加了 送培到县 的培训学习，我受益匪浅，为我以后的教学指明了方向。听了陶妙如老师的讲座，我深感从今以后要做一个幸福的人。很多老师每天都觉得很累，心中充满抱怨，我也一样，可陶妙如老师的一席话让我明白要做一个大度 宽容的人，要做一个智慧...
送培到县心得体会
篇一 送培到县心得。送培到县培训心得体会。清镇市东门桥小学杨守玉 20xx年12月，我有幸聆听了王筑英 湛芬和康文 唐银乔老师有关教学的报告，让我受益匪浅。她们的教学理念，崭新的教法，精心制作的多 课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪，让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己培训的...
“国培计划”之“送培到县”心得体会
于周末，为期两天的培训已经结束。此次培训时长虽短，但之于我，一两点收获还是有的。此次培训大致可以分为两大版块 一是师德演讲，二是名师送课。师德演讲其意在师风师德建设，提高教师职业道德水平，于精神上来了一次洗涤。而名师送课也为我们中小学老师提供了一次向外学习交流的机会，为丰富课堂教学提供了可借鉴的经验...