教师课堂改革心得体会

我的课改我的课。

经过这段时间的不断学习，我最大的感受是，采用“先学后教、当堂训练”的教学模式，很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担。以前上课时，老师一直讲，学生很烦，现在不同了，学生是课堂的主体，真正地把学生解放出来。

我的课改让我学到是：

1、“先学后教、当课训练”的课堂教学模式中揭示教学目标，使学生知道本节课的教学活动所要达到的预期结果或标准，使每一个学生都能明确本节课学习的方向。

2、检查自学概念的效果，可以暴露学生在自学中存在的问题，为后教做准备。这样教师可以针对问题进行点拨，教师进行点拨时，要引导每一个学生清楚地认识地他所犯的错误是由于将哪一个要领用错了，或者将哪一个概念的关键词忽略了，今后遇到类似的问题怎么办。

3、在自学时，教师的语言不宜太多，声音不宜太大，以免分散学生的注意力。检测自学效果，了解座位上学生的解答情况，使学生知道解题过程是对还是错；引导、帮助学生找出产生错误码的原因以及解决问题的方法、规律。通过独立完成课堂作业，巩固本节课所学习的解题方法，使学生达成本节课的教学目标。

有重点地针对薄弱环节进行强化训练，让学生迅速将缺补好。

实践证明，“先学后教，当堂训练”的教学的模式，打破了传统的“满堂灌”教学模式，学生从被动的接受知识中解脱出来，特长得到了发展，教师也可以从“满堂灌”中解脱出来，教师根据学生特点，有的放矢，强调学生主体，充分发挥自己的主导，学生在“先学”、先练”探索知识的过程中形成能力，锻炼意志。