个人工作总结。
首先，非常感谢马校长在班主任工作总结大会上能够给予我们这些在班级建设上迷茫的新班主任们一本受益匪浅的书：《缔造完美教室》、《新教育》等。寒假，因阅读了李亚敏老师和刘娟老师合著的《缔造完美教室》一书更充实。
对于刚刚入职一年多的我来说，当看到“新教育”“缔造完美教室”这些字眼时，感觉很空洞，空洞的让人不想去深入的了解其内涵。很巧的是，在一次不得不参加的马校长的关于“新教育”的讲座上，我对“新教育”的兴趣开始萌芽了，当接到这本书时更是满心欢喜，阅读之后更是感触颇深。我想：
什么时候我能赶上这两位老师的去十分之一呢？我又想：不断学习，不断努力，相信在成长的道路上会越走越远。
教室是扁担，它一头挑着课程，一头挑着生命。我们相信每一朵花都有盛开的理由。我们追求所有师生都过一种幸福完整的教育生活，我们相信每一个师生都能成为最优秀的自己。
缔造一个完美的教室，意味着师生共同穿越一门门完美的课程；缔造一个完美的教室，意味着师生携手尽情展示，让教室成为人人向往的地方。新教育年会上，朱永新教授曾这样诗意的解读完美教室一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同理想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的人，他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。
其实，在担任班主任工作的一年里，自己也简单的进行班级文化，思想建设，但是因理论欠缺，走了不少弯路，经过假期的充电，我对教室的建设有了更深的理解，我想和孩子们构建自己的个性化的、有特色的班级文化。之前班级的班名“大拇指班”我想延用，当然我会和孩子们商量，其内涵是：我们班可能不是最好的班，但是我们会是最努力的班，争取做的更好，在成长的路上我们要学会赞美他人。
当然，还要完善其他的班级文化的建设，比如：愿景、使命、价值观、班训、班歌、班徽、班级标识、图腾、班级活动、节日、班级制度、班级环境。相信，在我和孩子们的共同努力下，我们的家会越来越好。
完美教室心得体会osoft
缔造完美教室心得体会。南宁市上尧小学刘色娇。12月十四日，我怀着兴奋的心情，参加了西乡塘区缔造完美教室的研讨会。俞教师的讲学让我获益匪浅。培训半天，使我对完美教室有了初步的理解 缔造完美教室不仅仅是要打造班级的物质文化层面，布置一下教室环境，搞一首班歌 做一个班徽 往墙上贴一份班级公约，更重要的是，...
读56号教室心得体会
读 第56号教室的奇迹 心得体会。大长山岛镇中心小学于晶。假期有幸拜读了美国的传奇教师雷夫 艾斯奎斯的 第56号教室的奇迹 有了一些小小的感想。正所谓 亲其师，信其道 学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。有很多老师在新接手一个班级时都会采用 首先让学生绝对服从 的方法...
读《56号教室的奇迹》心得体会
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