在践行”学思课堂”的过程中我要求自己做到以下几点，第一，重视课堂引入环节，注重数学概念、公式和定的产生过程：数学来原于生活，只有与生活紧密相连，才能感受到数学的应用价值，这样让学生身临其境，把数学问题生活化，自然就能激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲望。第二 ，充分发挥学生的主体地位，提高学生在课堂中参与程度：
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：” 教师应当在教学中把独立发现的道路让给学生去走，要把独立解题作为学生脑力劳动的基本形式，教给学生借助已有的知识去获取新知识，指导学生在知识的“交集点”上去寻找“可疑点”，通过“实际作业”、“独立思考”，通过自己的努力去获取知识。”我痛改以前包办代替的陈旧思想，把学的权利还给学生，把学的时间交给学生，把做的过程留给学生。
能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论。第三，引导学生学会思考，善于思考：“学思课堂”的构建要求教师坚持一个思想：
学思结合，精心设计课堂提问，问题要有梯度，适应不同程度的学生。同时，要改变现有的课堂教学组织形式，通过小组合作学习等方式，让学生体验**问题的乐趣。充分调动学生思考问题的积极性。
在嘉兴南湖高级中学学习期间，我发现每位老师都非常注重一题多解和一题多变，布置作业时最后都有一道思考题做为对本节课所学知识的升华。我认为这是引导学生学会思考问题的一种很好的方式。第四，合理使用利用激励性语言和肢体语言：
激励性语言是调动学生主动学习的重要教育方式之一，它拉近了师生之间的距离，有利于学生健康、活泼地发展。我们不经意的一句表扬就可能会改变学生的学习态度。在平时与学生的交流中善于发现每一位同学的优点，适时给予表扬和鼓励，使他们看到自己的价值，学习也会更有动力。
童话大王郑渊洁说：人性最本质的东西就是渴望被欣赏，教育最本质的作用就是发现一个人的长处。”学思课堂”要求德育为先，学生只有思想上进步了，改变了，他的学习才会不断进步，也才会更有价值。
最后，我非常感谢师合办给我提供这样一个学习的平台，也感谢学校给我这样一个外出学习的机会。通过这次“学思课堂”的学习我的收获是满满的，虽然“学思课堂”这个项目今天就要结束了，但是我的学习还远没有结束，我还得继续前进，在学习的路上我还有许多事要做。我会按照”学思课堂”的要求，并结合我校学生的特点认真研读教材、用心进行每堂课的教学设计、批改好每一份学生试卷和每一本作业，从备课、上课到听课、评课，从问题设计到板书设计等小事做起；进一步钻研课堂教学，形成自己的教学风格；正视压力，不断探索；大胆实践、勇于创新，在工作岗位上发挥自己的辐射作用。
学习心得体会学思践悟学习心得体会
老子曰 上善若水水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。这里是说做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下。古人尚且如此，作为纪检人，更应上善若水。一学水之清廉，清澈透明，清清白白 二学水之纯正，纯纯净净，心无旁骛 三学水之公正，可以为镜，明辨是非 四学水之坚韧，不逐名利，本性不改。厚积水之品性，...
学习心得体会学习学思践悟心得体会
通过开展学习十八届 纪委的工作要求，传递重要声音，阐述精神实质，不断推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。通过认真学习，我深刻领会到作为党员干部所承担重要使命。这决定了我们这支队伍更要以党的十八大精神为指导，认真学习贯彻 同志关于反腐倡廉的重要论述，全面提升自身能力，做到 打铁还需自身硬 在新形势下...
学思践悟学习心得体会
篇一 中纪委书记 曾谈到，学习 思考 实践 感悟是一个学而思 思而践 践而悟螺旋式上升，循环往复的过程，永无止境。学思践悟 专栏文章语言精练而颇具张力，意蕴深厚而回味无穷，读来不仅朗朗上口 十分过瘾提气，而且总是发人深思 予人启迪。学风体现作风。我们党历来重视加强学风建设，等同志多次强调，把学风作为...