3、精彩的导课非常重要。参赛的教师几乎都精心设计了课堂导入，有的以小游戏等活动导入新课，有的以谈话的形式导入。比如：
李国亮教师讲的《鸡兔同笼》问题，从名著《孙子算经》开始，介绍古人解决鸡兔同笼问题的巧妙方法，使学生了解数学知识丰富的历史渊源，感受古人的聪明智慧，增强民族的自豪感。数学思想方法是数学文化的精髓，教师有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法，可以加深学生对数学知识的理解，提高学生的思维品质。结合本节课的数学内容，教师适当渗透了化繁为简、猜测验证、假设、数形结合等思想方法，其目的不仅是让学生掌握好本节课的基础知识和基本技能，更重要的让学生了解一些解决问题的策略，提高解决问题的能力。
4、教师评价要及时到位并且多方位。教学过程中，几乎每位教师都注意了及**价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
小学数学优质课听课心得体会
2013年5月7日，我们在王校长的带领下到北城小学参加由市教研室主办。的 小学优质课评比 活动。在短短的一天时间里，了来自北城小学 临沂实小 临沭小学等九位教师的小学数学优质课，听了专家的点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化 艺术化。通过听课，让我体验到新的教学方法和新的教学理念。一 现...
小学数学优质课听课心得体会
外出学习听课心得。金寺小学。周恩芳 2013 10 30 2013年10月28日，我有幸到解放路小学参加枣庄举办的全市小学优质课评比听课 在短短的一天时间里，观摩了来自枣庄五区一市小学数学优质课，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化 艺术化。课堂教学是一个 仁者见仁，智者见智 的话题，大家对教...
小学数学优质课听课心得体会
四 学生主体地位得到充分发挥。在他们的这些课中，教师自始至终都当了学生学习知识的引导者，放手让学生自己动手操作，自主 解决问题的方法。在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现 教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者 引导者和合作者 的教学理念。在汇报交流中...