四堂课均从复习旧知开始，循序渐进，将三角形相关知识点通过练习逐步再现。
思考：如何上好复习课？
复习课我认为有这么几点要关注的：
3、寻找知识的生长点，关注后续学习。每一次的学习都是为后续的学习作铺垫的。如何在旧知的回顾中抓住知识的生长点，有效应用，是复习课的重点。
认真回想，自己以往的教育教学工作还有很多不足之。
处，在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
1．精心设计课堂教学。
2．教学过程精致。
3．注重知识的传授与能力的培养相结合。
二． 思想决定高度，课堂设计直接影响课堂的教学效果。
老师们对教材的理解都非常深入。所有的课，基本上都是按照“创设情境——**新知——实践应用——课堂总结”这几个步骤进行的。听课后的第一感觉是教学设计都比较自然合乎我们平常的教学研究想法，没有很大的改变，很家常，便于接受和学习，但教学环节更细腻了：
课堂环节环环紧扣，特别贴近生活，语言亲切自然，思路清晰流畅。
在整个活动的过程，各区市选手精彩的课堂展示深深吸引了我，现将自己听课后的一点体会进行小结：
经验文章。
小学数学优质课听课心得体会
2013年5月7日，我们在王校长的带领下到北城小学参加由市教研室主办。的 小学优质课评比 活动。在短短的一天时间里，了来自北城小学 临沂实小 临沭小学等九位教师的小学数学优质课，听了专家的点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化 艺术化。通过听课，让我体验到新的教学方法和新的教学理念。一 现...
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外出学习听课心得。金寺小学。周恩芳 2013 10 30 2013年10月28日，我有幸到解放路小学参加枣庄举办的全市小学优质课评比听课 在短短的一天时间里，观摩了来自枣庄五区一市小学数学优质课，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化 艺术化。课堂教学是一个 仁者见仁，智者见智 的话题，大家对教...
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四 学生主体地位得到充分发挥。在他们的这些课中，教师自始至终都当了学生学习知识的引导者，放手让学生自己动手操作，自主 解决问题的方法。在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现 教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者 引导者和合作者 的教学理念。在汇报交流中...