小学数学名师课堂教学听课心得体会

发布 2023-12-28 20:20:08 阅读 3955

东兰县隘洞镇沙安小学韦代元。

2024年3月,我有幸前往山水甲天下的名城---桂林市,参加了小学数学名师课堂教学观摩会,在短短的两天时间里,观摩了两节示范课,四节微型课教学,聆听两个学术报告。通过听了专家的讲授,使我一个来自农村面对教学资源缺乏、教学滞后的小学教师受益匪浅,深刻地领略到各个名师课堂教学的独特风格以及蕴含的深厚的教学功底,精湛的教学艺术。他们所设计的教学方法,创设的教学情境,不仅绚丽多彩,贴近学生的生活,而且饱含许多数学趣味,让学生从中发现问题。

学生通过观察、试验、猜测、推理、验证与交流,主动地参与**,从而能够解决数学中的问题。

巧设情境桥梁,引导学生进入真正的思考。北京特级教师吴正宪老师的一堂《搭配问题》,课堂上没有光鲜亮丽的**和动画,没有生动有趣的游戏互动,有的却是老师扎实的基本功和细致的引导。正如吴老师所倡导的教学过程本身是一种试误的过程。

通过一系列的数学思考,数学试验,循序渐进地引导学生进行搭配,从不全到全,从乱到不乱的搭配思路和方法,然后用演戏的方法,刷-刷-刷,生动地显现出搭配的规律。在课堂上,不时地鼓励学生用自己的话来表达数学问题,鼓励学生个性化的学习数学知识,提倡解决问题的多样化,通俗化,体现学生学习的主体性。呈现给大家面前的是教师以及别样的智慧激活着学生的灵动的思考。

这种创新而富有生命力的课堂正是我们需要学习的。

听名师上课,做专题报告是一种精神上的享受,让我近距离的接触了名师。聆听专家的示范课,如何关注学生,把握数学教学理念,如何关注学生在数学活动中所表现出来的情感态度与价值观,让人耳目一新。在以后的工作中,我将不断进取,更好的服务于教育教学事业。

小学数学名师课堂教学听课心得体会

在这短短的一下午,让我近距离地接触了名师,聆听名师的示范课,从中我领略到名师的教学风格。想一想一名教师一辈子从事学校教学工作,就意味着他生命中大量时间和精力,是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是教师生命活动的凝聚。课堂教学对教师而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它...

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贵州省教育科学研究所 贵州省教育学会。2011年教育教学科研 教学设计征集和评选登记表。征文封面 学科类别 教育教学。贵州省黔南州平塘县平湖镇拉全小学谭仕莲。2011年4月9日至10日,我有幸参加 小学数学名师课堂教学展示与研讨会 在短短的两天时间里观摩了3节示范课,聆听了3个学术报告,听了这些专家...

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