八月末我参加了全区小学语文统编教材网络培训。认真聆听了各位老师对不同年段语文教材的深刻解读。这次培训让我对义教统编教材的编排特点有了详细的了解受益良多。
一、对新教材的认识。
义教统编教材体现出了新理念，它视野开阔，立意高远，体现社会主义核心价值观，以立德树人为主要目标。它吸收了多年来语文教育改革中的经验，致力于全面提高学生的语文素养，在强调培养语文能力的同时更注重语文课的人文性，注重语文学科的文化内涵。
新教材充分关注语文与生活的密切联系，致力于提高学生的语言文字理解和运用能力，在重视积累的同时强化运用，引导学生在真实的生活情境中学习语文，运用语文，注重调动学生已有的生活经验。并指导学生将语文学习成果运用于生活，不断丰富自己的生活经验。
新教材重视课外阅读，提供了丰富多彩功能各异的阅读材料，引导学生大量阅读，对教材中的语文是极其有益的，补充是非常重要的学习资源。新教材通过系统的课程设计保证学生的阅读总量，从而提高学生的语文素养。
新教材以整合的方式组织教学内容，教学时要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。我们首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。统编教材采用“双线结构的单元编排体系”，把语文知识、语文能力、学习习惯和方法策略等，按照课程标准要求，由易到难，分段分册分单元编排。
特别是从三年级开始，明确每单元的宽泛人文主题和较为精准的语文要素，把教什么固定下来做到了工具性和人文性兼顾，实现了文道统一。
二、对语文教师的要求。
新教材的立意高远体现社会主义核心价值观，主张立德树人，作为一线的语文老师，我们应努力将这一理念融入到日常的教学行为中，既要润物无声地对学生的思想观念进行正确的引导，又要避免空洞乏味的说教，在此同时我们也要进一步加强自我的道德修养严于律己，言传身教，时时处处做学生的表率，以身作则，为人师表，使自己无愧于人类灵魂工程师的美誉。
总之，新教材的投入使用意味着，我们要自觉树立主动研究的专业意识，不断学习不断尝试做新教材的探索者，引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，师生共同成长不断进步，共同开启语文课程的新天地。
高明莉 2019.9.1
牙克石市第四小学。
小学语文统编教材网络培训心得体会
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