xx县xx镇xx小学***
知识在更新，人类在进步。中国经济和社会的可持续发展，对我们的教育工作提出了新要求。于是教委提出了中小学教学应从应试教学中走出来，全面实施素质教育，减轻学生学习负担的教育新思想。
为此，每个教育工作者都在探索思考新的教学方法以适应新形势下的教育任务—减负增效。
减负增效”的教改实际上对我们教师提出了更高要求，即提高教学课堂35分钟效率。为了提高教学的有效性，首先教师要提高自身素质和业务能力。俗话说得好：
教师要给学生一杯水，自己应有一桶水。现在，知识信息正高速发展，教育系统的新事物也是层出不穷，如多**教学手段的利用，多**的制作，软件的开发等等。教学方法更是不断优化和创新，具有其先进性。
所以，教师得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和教学能力，为高效率的教学创造自身条件。
提高课堂效率其次是备课上下功夫。备课，是上好课的先决条件。教师在备课上应多研究，多斟酌，多进行教学探索，不打无准备的仗。
准备充分，对一堂课的教学思路，教学逻辑清晰可见，教学目标明确无误，是高效率完成教学任务的基矗为此，而且教师不仅要对教材熟悉，也必须要对学生进行了解。真正的做到因材施教，这样才会有事半功倍的效果。教师应化几倍于一堂课的时间和精力去备好一堂课。
提高课堂效率，教师也要适当的改变的自己的教学方法。
教学方法是教学过程中最活跃的因素，教师要善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。因此，教师必须针对学生实际和教学任务、教学内容选择教学方法，最大限度满足学生学习需要。合理选择教学手段。
当今教学，已逐步进入了各种视听设备、多**技术装置的时代，教师在教学过程中一定要根据学生视觉、听觉的需要和学生的兴趣爱好，合理选择教学手段，实现教学方式和学习方式的变革。
最后，还需要教师对自己的教学进行反思，为以后改进自己的课堂教学做好铺垫。
总之，减轻学生过重的课业负担，不是不要质量，而是通过“减负”要更高的质量。学生要“减负”，教师要“加压”，要“减负增效”对教师要求的标准更高了。
学习“文件”心得体会
人们常说，教师是 人类灵魂的工程师 阳光下最神圣的职业 是社会主义事业的建设者和 人的培育者，是青少年成长的引路人。通过这一次的学习，我对师德的含义有了更深刻的理解。随着我国社会经济 政治文化的发展，一大批师德高尚 业务精湛 勤于奉献的教师不断涌现，为我们树立了光辉的榜样。但也与此同时，教师队伍当中...
教师减负工作心得体会
减负是减轻学生不必要的 不合理的过重的课业负担，减轻影响学生身心健康和全面发展的心理负担以及沉重的经济负担。教师减负工作应该如何安排？下面是带来的，希望可以帮到大家。篇1在实施新课程教学过程中，减负不只是表面的减负担，而是应该改变学方式，全面提高学生的综合素质。苏霍姆林斯基告诉我们 如果我们想减轻学...
教师减负工作心得体会
在实施新课程教学过程中，减负不只是表面的减负担，而是应该改变学方式，全面提高学生的综合素质。苏霍姆林斯基告诉我们 如果我们想减轻学生的负担，那么就应当让他阅读的东西，比要求记住的东西多两倍，甚至多四至五倍，如果我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就让我们在学生面前，敞开道路，让他们走到图书馆的书架跟前去...