庞教师减负工作心得体会

发布 2023-10-17 09:50:15 阅读 3069

教师谈减负心得体会。

10月25日我校召开了减轻小学生学业负担工作的会议,会议上学习了《晋教基字(2019)14号》文件精神与《如何开展小学生发展质量评价》。让我感受颇深,怎样才能真正做到给小学生“减负增效”,要实现“减负增效”我得到的体会有以下几点:

增效一直以来是教学中所面临的较为复杂的议题,既要减负但同时又要增效,这是我们教师所期盼的理想境界,但在实践中往往又把握不住分寸,真是向着真理的方向多迈一步,真理将变成谬误。

在我几年的教学过程中,明显的感受到,每个学生存在差异,要精确地进行学情分析,要明确学生的认知现状,这是我教学的基础,在教学中还是要遵循循序渐进的规律,要更多的关注中等生和学习上有困难的学生,不断提高教学效果。以下是我的教学过程中的几点见解:

一、提高课堂教学效率是一项复杂的工程。

首先是教师要提高自身素质和业务能力。俗话说得好:教师要给学生一杯水,自己应有一桶水。

现在,知识信息正高速发展,教育系统的新事物也是层出不穷,如多**教学手段的利用,多**的制作,软件的开发等等。教学方法更是不断优化和创新,具有其先进性。所以,教师得不断学习充电,吸取先进的教学思想和手段,提高自身素质和教学能力,为高效率的教学创造自身条件。

其次是教师要在备课上下功夫。备课,是上好课的先决条件。教师在备课上应多研究,多斟酌,多进行教学探索。

有句话说得好不打无准备的仗。准备充分,对一堂课的教学思路,教学逻辑清晰可见,教学目标明确无误,是高效率完成教学任务的基础。为此,教师应化几倍于一堂课的时间和精力去备好一堂课。

再次是教师上好每一节课也是减负增效的关健,课堂教学要体现教师为主导、学生为主体的原则。在课堂上应师生互动,且动而不乱。教师要加强课堂组织教学,注意双边活动来引起学生注意力。

上课做到明白、准确、新颖、生动,启发学生积极思维,使学生处于良好的心理状态。教师还要努力营造轻松、和谐的课堂气氛,让学生轻松的课堂环境中快乐地学习。

另外,课堂教学中使用游戏的技巧。为激发学生的学习兴趣,课堂教学中,可适当使用游戏,但是不可滥用,因为我们做游戏的目的是让学生乐学而不是学乐。因此,游戏的设计必须服务于教学内容或起到调节大脑的作用。

这样寓游戏于课堂教学之中,既培养了学生参与意识,又激发了学生的学习兴趣。

二、课堂反馈也是一项重要环节。

作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一。因此,合理地布置一点课外作业是必要的。对于作业的有效性,我也探索、研究了许多许多,如我还试着设计趣味性作业,让学生全都成为学习的参与者。

新课程标准指出:从学生熟悉的生活情境与童话世界出发,选择学生身边的,感趣的事物,以激发学生学习的兴趣与动机? 兴趣是最好的教师,是学生学习的动力。

我们的作业设计富有创意、形式新颖、内容联系实际并有一定的趣味性,学生定会在一种愉悦的环境中投入到学习过程中去,才能发挥其学习潜能。

总之,依法治教是实施素质教育的根本,也是切实减轻中小学生过重课业负担的关键所在。我们应该拿起教育法规的有力**,切实落实教育部有关减负的各项规定,同时加大中考、高考的改革力度,使减负增效真正落到实处。 虽然,在减负增效新的教学理念的推动下。

一定会有困难。但是我们都相信。我们老师要不断学习借鉴先进典型,结合所教学生的特点,不断改进现有教学模式,狠抓课堂教学中的单位时间效率,合理设计作业,优化评价机制,真正做到减负增效。

同时也需要同学、老师齐心努力。我们一定可以共同推动学校的这项新的教学管理。让学生孩子做管理自己的主人,让学生们的学习更加美好充满快乐,让学生更加茁壮成长!

教师谈减负心得体会。何。晓。

晨。王村学校。

教师减负工作心得体会

减负是减轻学生不必要的 不合理的过重的课业负担,减轻影响学生身心健康和全面发展的心理负担以及沉重的经济负担。教师减负工作应该如何安排?下面是带来的,希望可以帮到大家。篇1在实施新课程教学过程中,减负不只是表面的减负担,而是应该改变学方式,全面提高学生的综合素质。苏霍姆林斯基告诉我们 如果我们想减轻学...

教师减负工作心得体会

在实施新课程教学过程中,减负不只是表面的减负担,而是应该改变学方式,全面提高学生的综合素质。苏霍姆林斯基告诉我们 如果我们想减轻学生的负担,那么就应当让他阅读的东西,比要求记住的东西多两倍,甚至多四至五倍,如果我们真的想减轻学生的脑力劳动,那就让我们在学生面前,敞开道路,让他们走到图书馆的书架跟前去...

教师减负工作心得体会

减负 是减轻学生不必要的 不合理的过重的课业负担,减轻影响学生身心健康和全面发展的心理负担以及沉重的经济负担。教师减负工作应该如何安排?下面是小编带来的教师减负工作心得体会,希望可以帮到大家。教师减负工作心得体会篇1 在实施新课程教学过程中,减负 不只是表面的减 负担 而是应该改变学方式,全面提高学...