论“减负、增效”心得体会
中小学生“减负”受到社会各方面的普遍关注,为何“突围”这么难呢?笔者以为主要矛盾是中小学“减负”没有与“保质增效”挂钩,学校和家长担心“减负”会降低教学质量,影响学校的升学率,影响学生的升学和前途。怎样做到既“减负”又“保质增效”呢?
笔者以为可以从以下几个方面努力:
一、提高课堂教学效率
提高中小学教学质量主要依靠提高课堂教学效率,改进课堂教学形式和方法来实现。学校应该加强教学研究和**,改进教学形式和方法。教师要采取“启发式”教学法,精讲多练。
课堂教学效率提高了,也就无需补课了。
二、加强非智力因素的教育
三、因地制宜因材施教
劳逸结合,一切从实际出发,不能为了片面追求升学率,而轻视德育和体育,让孩子失去愉快而美好的童年。一个班上学生的学习状况参差不齐,老师要分层次进行教学,照顾方方面面,特别是要关注“差生”,及时弥补薄弱环节。学习有张有弛,不要绷得太紧,使学生没有咀嚼和消化的余地,没有喘息的机会。
提倡个别辅导,对症下药,注重对学生个性化的指导。减负的同时,中小学要创造条件让学生发展个性特长。开设多种拓展型、研究型课程,成立学生社团,开放图书馆、实验室、计算机房等,让学生在丰富多彩又喜闻乐见的活动中增长才干,脱颖而出。
依法治教是实施素质教育的根本,也是切实减轻中小学生过重课业负担的关键所在。我们应该拿起教育法规的有力**,切实落实教育部有关“减负”的各项规定,同时加大中考、高考的改革力度,使“减负增效”真正落到实处。
心得体会 减负增效心得体会
中小学生负担过重已引起了教育部及省市教育行政部门的高度重视,减负 成了每一个教育工作者都应该认真思考的问题。减负 并不是不要教学质量,在 减负 的同时还要设法增效,这就对每一个英语教师提出了更高的新的要求。下面是本人在英语教学中关于 减负 增效的一些成功做法。首先,应该明确减什么。减负 是减去超出学...
减负增效心得体会
当前,减负 是社会普遍关注的教育焦点问题。学生课业负担过重,固然有其复杂的社会因素,但从教育内部来看,课堂效率不高,也是造成学生课业负担过重的一个主要原因。当然,减负不是一朝一夕 一蹴而就的事,人的观念 社会的现实 历史的渊源,都会影响着教育。作为一名教育工作者,深深感受到其中的意义 份量与难度。教...
减负增效心得体会
篇一 减负增效心得体会。关于小学生 减负增效 心得体会。赵静思。20xx 12 16 关于小学生 减负增效 心得体会。通过小学生减负增效这一计划的实施,我感受颇深,怎样才能真正做到给小学生 减负增效 要实现 减负增效 我得到的体会有以下几点 一 教师转变教学思想,切实做到 减负增效 要推进素质教育,...