二、要加强职业道德修养。
新时代要求我们作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。学高为师，德高为范。
教师的职业特点是永远和学生在一起，教师需要的是永远拥有一颗火热、诚挚的童心，一颗不停跃动着的爱心。从这个意义上说，不爱学生的教师不会是一个好教师。教师要容忍学生的无知，宽容学生的过错，忍让学生的挑剔，精神世界愈辽阔，心理境界就愈丰富。
所以，教师只有时时、处处、事事都以身作则，以身立教，才能完成对学生的思想品质的感化效能。在工作之余，要多读书，读文学经典、教育专著，不断提高自己的文化底蕴和教育教学能力，让自己成为知识渊博、充满魅力的教师；让自己成为深受孩子欢迎的教师。作为艺术教育的重点课程—美术学科教育更是如此，要求学生做到的，自己首先做到。
关心爱护孩子，做孩子的知心朋友。丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。更重要的是要加强自身修养，提高自身素质，提高课堂效率，激发学生的艺术兴趣，培养学生的艺术修养，培养适应社会发展的综合型人才。
三、要严格规范教学行为。
反思自己，学校经常会把考试成绩奉为教育的方向，导致教育教学中片面强调学生的考试分数，而忽视了学生身心的健康发展。通过这次的学习，在今后的教学中，严格按学校的课程表上课，不能只重视考试科目的教育教学，忽视**、美术、体育、信息技术等科目的教学。我们要把学生的健康放在一切工作的首位，尊重每一个学生的个性发展，尤其是对学习有困难的后进生要多一些尊重，多一些关心和鼓励，在平时的教学中不能占用学生的体育课及大课间活动时间，不布置过多的家庭作业，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。
把属于学生的体育、睡眠、娱乐时间真正还给学生，***说过，要确力保障学生的很多响应的教育权利。
四、抓好学生品德教育，提高学生素质。
人者，德为先”。学校工作，育人为先，知识次之。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。
但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。所以，我们有责任做好对学生的思想教育，尤其心理疏导，抗挫折教育，培养健全人格学生是我们的使命与职责所在。
五、要切实营造育人环境。
作为中学教师，要积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相结合的育人环境。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。作为德育工作者要和家长多联系、常沟通，要建立校长信箱，确立领导接待日活动，这是学校教育的最基础标准。
了解孩子在家的学习情况和生活状况以及思想动态，同时向家长汇报孩子在校的学习情况及其它方面的情况。有效的加强家校联手，共同教育孩子，以利于孩子健康成长。同时也希望上级主管部门相应对学校关于这个《标准》进行严格的管控，提升标准的学校执行力和落实。
标准》对学校的德育和其他方面的教育教学工作提出了更高的要求，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，在工作中尽力按标准办事，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，让学生成为全面发展的人这是我们为之奋斗最终的目标。
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吴老师心得体会
老高川学校郭小燕。我在数学学科的教学工作岗位上，已经2年了。在工作之初，我便正好赶上了新课改，这学期，我们学校又开展了构建有效性课堂的活动，使我再次对新课改有了一个新的认识和理解。也让我真正的体会到了什么是老师的魅力和教学的艺术。吴老师为我区老师现场作课 搭配 吴老师整堂课下来，学生快乐开心极了。在...
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用爱铸就的平凡中的伟大。学习吴邵萍老师事迹心得体会。生活中，我不断地感受到周围人们对教师这个职业的向往和对教师本人的尊敬。我常常在想，究竟是什么让教师这个职业受人尊敬 令人感动呢？是对工作一丝不苟的劲头？还是对教学不懈钻研的激情？最近，我利用寒假时间学习了吴邵萍老师的先进事迹，不禁被她那种对孩子的无...