学习现代教育技术的心得体会张丹丹。
21世纪是信息满天飞的年代，因此我们只有跟上时代的脚步，尤其是将来要走上讲台的我们更应该掌握现代教育学的应用技术，才不会被时代所淘汰，这也是信息时代对人的素质的基本要求，广大教师掌握现代教育技术的理论和实践，这是时代的要求和历史的必然。目前随着新课程标准的实施，教师对于信息技术的应用程度已经不再停留在浅层次的理论学习上，大部分老师能结合。
自己的学科，与信息技术进行有效的整合，利用信息技术不断改进自己的课堂教学，从而提高学生们的兴趣和积极性，这也是所有老师们都希望达到的目的。
我认为现代教育技术主要从以下方面体现了它的强大功能：
1、能巧妙地设计知识导入。以学生们所熟知的的事物着手，以简单的例子来引入更深层次的理论知识，让学生同时感觉到知识的简单、亲切、新鲜，对新知识也产生了浓厚地兴趣，而不是给学生以一种对知识的深奥感。2、使课程中的重点和难点简单化、通俗化。
可以用一些简单的小动画就能说明许多复杂的天气过程等。例如，冷锋的形成过程，绘制了局部的冷、暖两个气团，首先冷气团流动，靠近局部的暖气团，暖气团受到冷空气的影响主动爬升，之后锋面形成，这时大雨倾盆、雷电交加，由于大气流动，锋面也会随之转移，当锋面系统从局部地区移走后，此地区顷刻间风和日丽，天高云淡。同学们**天气系统形成过程时，真是聚精会神、兴趣盎然。
此间动画模拟逼真地再现了天气系统形成的原因和过程，多**的音效加深了学生印象和感官的刺激，在很短的时间内就能完成一般教学很长时间才能完成的课程，而且效果更好。
3、可以为教学过程提供充足的材料，在信息化程度较高的现代社会里，我们只有不断为学生提供新的知识、新的世界，学生才会对知识产生美妙的幻想，才会对将来抱有美好的憧憬。这也才是促使学生们学习的根本动力。
4、多**式的教学不仅节约了更多的时间，而且带给了学生以美感，改善了学习环境，多**教材以**声像并茂的方式为学习者提供知识、提供示范、提供练习。上课的过程，既是学习知识的过程，也是享受美的过程，在学生们很疲惫的课间，还可以放一些激励人的电影、ppt、**或搞笑的**、动画、ppt,从而非常容易地就可以放松学生们的心情，缓解压力，为学习提供更好的动力，这是一般教学过程很难达到的。
5、运用现代教育技术，可以在短时间内获取丰富信息资源，在网络的教学系统中，存储着专家、教师和计算机人员共同开发的大量数据、资料、程序、教学软件等，共同形成一个特大型的资源库，融为一个信息的海洋。因此我们。
可以不必再用传统的方式花费大量的时去到处去收集资料，从而真正的实现资源的共享。
6、利用现代教育技术可以大大地扩大教学规模，比起板书时代，在现代教育技术下的教学可以从以前的几十人的“小”班扩大到上百人甚至几百人的“大”班，从而也间接地节省了人力。也因此改变了教育的不平等现像。并且给予了学生更多自由想像的空间，加上局域网和国际互联网的使用，开始使教学走出校园，冲出国界。
网络信息资源的共享性，更是打破了知识的垄断性，结束了优秀教育资源只被少数人占有和使用的历史。网上资源可以向全社会开放，从而可以使全社会每一个求知者得以利用。通过网络，每一个人都可以分享到名牌学校的授课内容和主要信息资源。
现代教育技术将使整个教学活动，从教育者、受教育者直至教学资源的使用过程，实现社会化；使传统的学校走向社会，走向家庭，信息技术存在的任何地方。在这样的教育模式下，无论是老人还是小孩甚至可以只学自己喜欢的东西，从而朝自己的特长方向发展，从而将带来教育的极大改革和教学范围的扩大。
7、现代教育技术促进了师生间和学生与学生之间的相互交流，在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和时间同班级的每个学习者进行交流，而现代教育技术解决这这些问题。同时，在课堂中有些不是很懂的地方，下来后可以上网向老师求解，在这求解的过程中就可以拉近师生间的关系。另外学生与学生之间也可以通过相互讨论得出答案，从而拉近学生与学生之间关系和培养学生们的团结协作精神。
因此身处信息社会的我们要用各种可用的信息、技术来武装自己。尤其是身处师范专业的我们更应该学好现代教育技术，以便为今后的工作打下坚实的基础。让我们带着一颗求知的心，努力学好这门课程吧！
学习现代教育技术的心得体会
班级 09级3班姓名 王莉学号 2009100334 经过一个学期的现代教育技术的学习，我觉得自已基本掌握了多 在教学中的应用。这对我今后职业发展起到了非常大的作用。第一，我学习了ppt的制作。以前也做过一些幻灯片，但当时只会简单的把字打在模版上而已，做出来的幻灯片很单调，远远不能达到促进教学的需求...
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