“有效课堂”学习心得体会。
堰塘小学王德仲。
为了加快每一位教师的成长，学校特意在这次让教师们学习了这堂《有效课堂》的课程。
按照学院的主要业务工作要求：各教研部门要继续围绕课程改革不断完善教学研究机制，创新有效的教学研究方式，进一步强化服务意识、研究意识、效益意识、质量意识，抓好教师能力水平和教学质量的提高，要以有效教学，有效教研为重点继续开展好质量的活动。
有效，即为小一，有效率，它一直是人们生产，工作所追求的。有效课堂，影视教师的永恒追求，那么，如何才能实现有效的课堂呢？
带着这个问题我学习了这堂课。从中掌握了一下几个概念：
一、有效课堂的含义。
1、以绝大多学生的需要为基础，合理地组织教学内容，完成教学。
2、教学过程优化，单位时间里教学效率高。
3、关注学习者的参与度：
广度、深度、效度和自学程度。
调动学生主动参与，绝大多数学生充分参与。
4、组合教学**和教学方法。
5课堂的每个环节都体现出有效性。
二、有效课堂的特征。
教学任务：迫切性
教学模式：科学性。
教学组织：有序性。
教学过程：主体性。
教学结果：有效性。
教学氛围：民主、合作、宽松、和谐、进取。
三、有效课堂的要求。
洞悉：包括洞悉教材、学生、课堂内外；
兼顾：要求兼顾优生、差生，面向全体；
参与：课堂要集体参与、共同参与、覆盖面大；
多样：教师要创设多样化的教学情境，奖励与惩罚兼用。
四、有效课堂的条件———精心备课。
备教材（钻研教材）、备心境（心理准备）、备学生（知识背景）、备导入（激发兴趣）、备方法（教学策略）、备设问（现场反馈）、备层次（教学过程）、备训练（巩固应用）、备语言（感染吸引）、备板书（逻辑思路）、备小结（推扶提升）。
五、有效课堂的实施———有效地讲课。
要考虑如何有效的传达了教学信息，从科学的角度上讲，个体感知信息的通道主要通过视觉、听觉、本体觉和触觉。
还应考虑到如何优化教学过程，分为几个阶段即启动调节教学阶段、感知教学内容阶段、理解教学内容阶段、复习巩固与应用阶段、总结教学阶段。
确保学生视觉通道的有效参与和听觉通道的有效参与；从教师的角度来衡量：这节课，我考虑学生认知水平了吗？有漠视学生的现象吗？
有浪费课堂时间的行为吗？课堂教学中的每一个环节都带给了学生什么？各环节目标达成度如何？
组织教学是上好一堂课的先决条件。任何一堂课都要以组织教学开始，并贯穿于一节课的始终。不管小学低年级还是高年级的课堂中，课堂组织是教学的灵魂所在，没有好的课堂组织教学，那样的课堂中将是一塌糊涂，好的教学效果也将无从谈起。
在全面推进素质教育的今天，在新一轮基础教育课程改革进行之时，新课程背景下有效的课堂组织教学就显得十分迫切与重要了。如何使我们真正拥有新课程背景下有效的课堂教学理念，掌握新课程背景下有效的课堂教学策略或技术呢？这就要求我们掌握课堂教学的基本规律及学生的心理、生理发展的特点，注重兴趣的激发与引导，运用生动多变的组织教学方法，不断总结实践，才能更好地驾驶课堂，让学生始终精力充沛，活泼愉快地学高效的课堂意味着对课堂教学资源的高效利用。
作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。在所有的课堂教学资源中，教师与学生是最为关键的，在课堂教学中正确处理“教师的引导”和“学生为主体”的关系，是使这两种资源发挥最大效益的中心环节，是获得课堂教学高效率的突破口。此外，环境、教学用品、书籍、时间等资源的合理利用也很重要，教师要在探索中思考如何从宏观上把握课堂的全局，努力体现资源整合的优势，寻求满意的课堂效果。
通过学习，我感觉到了自己在以往上课方面的不足， 在今后的教学中，我要大胆的学习好的经验，改变课堂模式，改变自己，努力把教学成绩提高，同时让学生充分的认识自己在课堂中的地位，让学生的思维处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力。
2024年8月20日。
学习有效课堂的心得体会
确保学生视觉通道的有效参与和听觉通道的有效参与 六 有效课堂的评价 全面的评课。评课中要考虑以下几个方面 分析吃透教材 教学设计合理 成功的实施了教学 教学过程优化得当 指导学生学习情况 反馈调控恰当 追求美的感受。七 有效课堂应具有的品质。1 有效课堂必须坚持以学生发展为本。2 有效课堂必须彰显教...
学习有效课堂心得体会
4 要合理利用多 教学。多 的特点是容量大，能直观的显示出一些比较抽象 难以理解，从字面上是难以让学生理解和感受到的问题，文字较多时，我们就可以利用 等多 教学来最大程度地调动学生的感官，使学生展开丰富的想象，然而，多 的最大缺点就是这些 文字等很快就在学生的眼前越过，很难记住其中的内容。所以多 只...
学习“有效课堂模式”心得体会
学习 有效课堂教学模式 心得体会。教无定法，教必有法。结合新课改的要求和我校的学情实际情况，校领导制定了符合我校实际的课堂教学模式 以学为主，当堂达标 在领导和老师的精心准备下，我们观摩了低年级和高年级的语文课，我看到了新的变化，且有了较深的体会 一 教师地位的转变。由传统课堂教学中的以教师为中心的...