三、电子备课突出课改创新，经验宝贵。
电子备课并不否认和拒绝教师个人风格的张扬。我们体会到，电子备课可以使教师们在课程标准、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一认识。同时，我们鼓励教师注意保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新；特别鼓励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点问题，以及教师们关心的问题，共同进行细致的**，集中大家的智慧、经验、成果为该课程的课堂教学作准备，充分调动了全体教师的积极性和主动性，使老师们对教材有了更深刻的理解。
四、电子备课便于教师组建个人教学资源库。
采用电子备课，教师可以把平时在网络和报刊中看到的相应资料、课件等，很方便地通过拷贝和输入保存到相应的教学内容中去，对自己的教案采取动态管理与日臻完善。这种不断更新、完善和充实的动态过程，可以使教师经过多年的积淀后，形成一个十分完善的个人教学资源库。
总之，实行电子备课，发挥电子优势对我们每个教师都大有益处。我们既要实行电子备课，又要有自己的个体备课，做到资源共享、优势互补。同时，电子备课的开展，可以促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。
小学数学使用电子备课心得体会 1
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培养动手能力 学一门手艺 打发时间 兴趣爱好 东城镇中心小学余峰。手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。追求个性，表现自我的消费趋向 购买行为有较强的感 彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺...
教师使用电子备课心得体会
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