使用电子白板心得体会

发布 2023-10-17 19:28:15 阅读 8209

一、最直观的感受。

电子白板可以让师生彻底告别粉尘污染;它可以完全替代黑板。通过电子白板软件可实现板书书写、画图、擦除等。

利用电子白板教学,可以调节学生大脑兴奋、减少疲劳焕发精神,让他们利用自己的无意注意愉快的接受知识。

提高课堂的实际利用率,让老师告别繁杂的画图程序,老师可根据需要调用图形,原来需要几分钟才能完成的图形,现在不到三秒钟就呈现出来了。

二、能够提升课堂教学气氛,增强师生互动能力。

首先是课件的使用,在电子白板教学中利用ppt课件效果很好,传统ppt的应用是演示式教学,它有强大的演示功能,却无法面对复杂多变的课堂。而电子白板最大的特点是可以直接在课堂上修改课件,如课件中的填空题可以由学生来填写。老师可以让不同的学生轮流进行上台操作,老师还可以在答题的过程中进行指导、讲解对学生的错误及时进行纠正,利用感应笔在白板上进行即时标注,更好地激发学生的学习兴趣,提升课堂气氛,增强师生互动。

其次是**的使用,老师可以将生活中的一些场景**展示给学生,实现理论与实际生活的结合。利用电子白板设计的数学课**并茂,能最大程度的激发学生的学习兴趣,使学生愿学乐学。我使用得最多的是课本**(就在我们教参书的光盘里拷贝),课本上的每一页都可以变成一幅教学挂图展示在白板上,白板上的书写功能,构画功能,拉屏功能,聚焦功能。。。

每一个功能都时刻吸引着学生的眼球。

三、电子白板用的课件要注重细节。

电子白板课上的课件做到细节中更加细致,那就更好了,展现的图让人印象深刻,说明做的比较精致。课件中我们的文字处理(大小、字体)、背景**处理都应让人有一种精心设置过的感觉。文字、**、背景最好能有一致性,然人感觉是一个整体,背景**最好不要太多,要不给人一种乱的感觉。

四、保存课堂原先的优势设计。

电子白板只是一个技术,不能以技术代替思想,技术是死的,课堂是活的,因此我们新课程改革中的一些因素应该是能够体现出来,在讲解的过程中,不能以老师讲解演示为主,缺少学生活动,课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性,与学生联系非常密切。

备课中不要舍本逐末,本末倒置。也就是没有电子白板的课我们的优点也应该在电子白板课上留着。

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