小学班主任培训心得体会

发布 2023-12-17 17:05:08 阅读 9383

很荣幸在上周参加了渭城区教育局举办的小学班主任培训,首先感谢学校领导给我这样学习的机会。此次培训为两天,虽然时间很短,但收获累累。在学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。

在这次培训学习中,我的感想很深。下面就谈谈我的几点深刻体会。

一、塑造自身形象,赢得学生信赖。

孔子早在两千年前就说过:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。因此我们要努力做到以下两点:

一是好学上进,不辜负学生。教好书是育好人的前提,同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,不断地给自己充电,参加理论学习,认真钻研教材,让自己成为学生学习的好榜样。

二是尊重学生,不远离学生。努力做到真心爱护学生,严格要求他们,而且是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

二、创设良好的班级氛围,充分发挥班干部的作用。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的,班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,并且是班主任的得力助手。班干部要从同学中间选举产生,例如由学生自我推荐并做竞选演讲,再由学生无记名投票,通过民主选举来组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会,又利于学生干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。

要求他们一人一责,各负其责,又互相合作。教育他们要树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,还要注意工作方法。在鼓励他们大胆工作、指点工作方法的同时,更严格要求他们在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”。

还要着力培养班干部团结协作精神,通过班干部这个小集体建立正确的**,带动全班形成集体的组织性、纪律性和进取心,即“以面带面”。还定期召开班干部会议,总结他们工作中的得与失,教育他们如何明辨是非,鼓励他们积极参与集体活动,扩大干部在同学中的积极影响,加**部之间的协作精神和团结意识,在班级中孕育奋发向上的风气,使班级成为一个文明守纪、团结互助、勤学上进、有较强凝聚力的班集体。

三、班主任必须具有一颗爱心。

这是老生常谈,也是老生“必”谈。一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的。爱是现代教育的第一法则。

没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚,因此没有爱的工作艺术是“骗人术”。教师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列·尼·托尔斯泰认为:

“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师,如果教师对学生具有父母一样的爱,那么,他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师。”教师的爱并不是一般意义的爱,它是一种天性和修养的结晶,它是道德与人格的统一,它要求教师具有献身于教育的远大理想,它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精神。

班主任是教师队伍里的排头兵,所以这种爱在班主任身上体现的最为突出。对于士兵来说,服从命令是天职;对教师来说,热爱学生是教师的天职,一个人在选择职业的时候,就应该在胸中形成这种观念。教师对学生的爱是一种爱的集合。

四、班主任应该有精深的专业知识和渊博的相关学科修养。

优秀班主任应具有扎实的专业知识。它表现在两个方面,精通和知新。一方面是对已掌握的知识达到滥熟于心的程度;另一方面是不断获取新知。

精通就是对所教学科要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,要能在教育教学中,不仅是传授这些知识,而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识,讲课要有新意。

一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构。

一名优秀的班主任应有扎实的教育理**底,教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据,应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话,优秀班主任的工作来自不断的学习。

列宁的那句话:学习,学习,再学习,对于班主任来说没有过时。贴,像哲学家热爱真理一样执着而痴迷。

五、思想教育常抓不懈。

利用晨会、班会、主题队会对学生进行思想品德教育,利用开展写字比赛、演课本剧比赛、讲故事比赛、安全教育知识讲座、卫生与健康教育讲座、禁毒知识讲座等一系列活动,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、安全卫生习惯和文明行为习惯。平常还可以利用课余时间跟学生谈心,谈他们的家庭生活,谈他们的喜好,多去接近学生,关心学生,及时掌握学生的思想动态。

班级管理中,班主任总会遇到这样或那样的问题,但只要我们热情投入工作,把无私的爱倾注给班上每一位学生,让爱心、耐心、信心、关心贯穿在班级工作中,就能够拥有一个和谐向上的班集体,工作的成功也将给你带来无穷的快乐。

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