听了***主任的课我有以下反思：
第。一、教师善于创设情境。教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。
例如： 宋芹老师讲的《时分的认识》，课始先猜了一个谜语，提高了学生的好奇心、激发了求知欲，进而促进其思维。教师创设的情境要真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。
在这四节课里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣，让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。
使他们在质疑中思考，在思考中学到知识。
第二、 教师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、**、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
充分体现了“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
第。三、教学课件制作精良，充分发挥了多**技术在课堂教学中的重要作用。本次参加赛课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且大多数都引用了**型的文件，既形象又生动。
充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。。
每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。
如何听课评课心得体会刘磊听课评课心得体会
现在的评课，不单纯看重点 难点，条理是否清晰，板书是否合理，教态是否自然等方面转向以下要求 一教学目标和内容要确定。1 知识和技能 1 对知识和技能的要求是否符合课标要求 2 能否抓住本节课的关键 3 体现本节课知识结构的科学性 2 过程与方法 1 引导学生经历知识形成过程 2 重视学习的基本方法和...
《风筝》听课心得体会评课稿整理
公开课 风筝 评课。罗老师本节课的教学重点是引导学生理解课文内容，理清课文脉络，找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天放风筝给孩子们带来的乐趣。学会有感情地朗读课文。围绕这个学习目标，我认为罗老师做到了这几点 1 在罗教师的引导下，学生在自读的前提下学会了归纳，理清了脉络 做风筝 放风筝 找风筝 训...
听课评课心得体会
通过这次的国培学习，使我认识了听课评课是最重要的，并在专家老师的指导下，受益匪浅。所以，教师必须更新观念 在集体备课的过程中，我们在一起讨论如何评价一堂好的课。现在的评课，不单纯看重点 难点，条理是否清晰，板书是否合理，教态是否自然等方面转向以下要求 一 教学目标和内容要确定。1 知识和技能。1 对...